特殊的意识状态是指（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 特殊的意识状态是指（）。
A．清醒与警觉
B．警觉与梦
C．梦与睡眠
D．睡眠与注意集中
E．注意集中与回忆

【◆参考答案◆】：C

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习（）。
A．正强化和负强化
B．正强化和惩罚
C．间接强化和自我强化
D．直接强化和及时强化
E．直接强化和间接强化

【◆参考答案◆】：C

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制（）。
A．替代
B．认同
C．投射
D．退行
E．压抑

【◆参考答案◆】：D

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于气质的描述，错误的是（）。
A．气质是先天的
B．气质受神经系统活动特性的制约
C．气质无好坏之分
D．不稳定而灵活的神经类型对应的气质是胆汁质
E．气质是可以改变的

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征，是先天的，由于受神经系统活动特性的制约，而这种生物学特性很难改变，决定了气质也是难以改变的。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）。
A．成就动机
B．社会赞许性动机
C．亲和动机
D．挫折反应
E．心理防御机制

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：①船员小李长期在船上工作，习惯了独处，缺乏亲和，这是一种社会剥夺的表现，容易产生心理障碍和精神症状，难以与家人沟通就是其中的一种表现；②小明不参加竞赛，缺乏追求有重要价值的目标，胜过他人，达到理想，所以是一种成就动机不足；③阿Q不能有效地保护自己，在内心是比较痛苦的，为了平衡自己的内心，他必然在遇到挫折的时候，形成一种“是儿子打了老子”，在口头上占到便宜得到补偿的自我保护，用来减轻精神痛苦和不安，恢复情绪稳定，达到平衡心理的适应性倾向，这是一种自发的心理调节技能。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 人格具有的特性是（）。
A．先天性、可变性、统合性、功能性
B．独特性、可变性、统合性、功能性
C．独特性、稳定性、统合性、功能性
D．先天性、独特性、稳定性、功能性
E．先天性、独特性、统合性、功能性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：此题中，较有迷惑性的是"先天性"和"可变性"。人格包括气质和性格，气质主要是先天性的，非常稳定，很难改变，而性格则是在后天社会环境中逐渐形成的，具有一定稳定性，但是可以改变的，因此不能笼统说人格是否是先天性的或可变性的。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 对社会助长与惰化的理论解释是（）。
A．归因理论
B．优势反应强化假说
C．相互作用分析理论
D．平衡理论
E．人际交往的三维理论

【◆参考答案◆】：B

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 对“心理科学中的共识”理解正确的一项是（）。
A．人们对人格发展，对个体与社会文化环境之间的互动，甚至对行为的正常与否的认识是一致的，
B．人们对精神活动物质性基础，以及心理活动的基本形式的认识是一致的
C．人们对心理科学的研究方法的认识是一致的
D．人们对文化与心理卫生的关系的认识是一致的
E．人们对心理科学具有文化差异的认识是一致的

【◆参考答案◆】：B

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 具有“按固定规则行事，客观而冷静，积极思考问题，武断，感情压抑”特征的人格类型是（）。
A．外倾感觉型
B．外倾思维型
C．内倾感觉型
D．内倾思维型
E．外倾直觉型

【◆参考答案◆】：B

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 婴儿期的主要发展任务是（）。
A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B．发展信任感，克服不信任感
C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务如下：婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。