全球性生态环境恶化的根源是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 全球性生态环境恶化的根源是什么？

【◆参考答案◆】：
全球生态环境恶化的原因是多方面的，有人口的原因、经济的原因、科学技术的原因，而所有的原因都与人类行为的失当有关。行为的背后是观念，生态环境恶化的根本原因是人类的观念，是人类对待自然界的态度。
1.生态环境问题的人口根源
生态环境恶化与全球人口剧增直接相关。人类要满足自己的基本生活需求，就要消耗资源。人越多，消耗的资源越多，对生态环境造成的压力越大，因为在一定的时间空间内，自然环境的承载能力是有限的，当人类活动对自然环境系统的作用超过一定的限度时，自然环境系统的结构和功能就会发生质的变化，反过来危机人类的生存与可持续发展。
2.生态环境问题的经济、技术根源
经济的发展，尤其是大规模的工业生产，必然要消耗大量的自然资源，同时产生大量的废弃物，废气、废水、废渣等废弃物排放到自然界中，造成了严重的环境问题。生态环境问题还有技术根源。人类通过技术制造了自然原来没有的，而自然界本身又很难，甚至完全不能降解的有机物，这些人工合成的有机物在环境中的积累会造成严重的环境问题。
3.生态环境问题的观念根源
生态环境问题饿产生与人类行为的失当直接相关，人类行为的背后是人类观念，人类在人与自然的关系上，传统的价值观是生态环境问题产生的根本原因，这种传统的价值观就是人类中心主义。他把人看成是大自然唯一具有内在价值的存在物，是构成一切价值的尺度，自然及其存在物不具有内在价值而只具有工具价值。人类生态实践的出发点和归宿只能是人的利益，人类对自然并不存在直接的道德义务，没有道德责任去维护非人类的生物的利益。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 带头学科交替理论的主要内容。

【◆参考答案◆】：带头学科是指在一定时期内，发展水平和发展速度上走在其他学科前头，并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。带头学科可以是单一学科或一组学科，它们交替领先且具有周期性。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际研究，设计科学选题的程序和基本原则？

【◆参考答案◆】：在"九五"期间，我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目－"杜仲丰产专用肥加工及应用技术开发"的研究工作，该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则。 （1）需要性原则。我省陕南杜仲栽培面积大，达20余万亩，尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区。但普遍存在着给杜仲不施肥或很少施肥的粗放管理现象，导致不少树由于缺乏营养而成了"小老树"。进而影响杜仲皮、叶生物量，经济效益得不到很好地发挥。所以，根据这一生产实践的需要，我们查阅了国内外对杜仲的研究现状，拟定了研究方法、目标和可行性分析，预算了研究经费，并向国家林业局递交了立体报告。 （2）可行性原则。从事这个项目，我们具备以下几个有利条件：a、国内对杜仲的相关研究内容广泛，对我们有很好的借鉴作用。B．我们的技术力量强，在课题组中有多年从事林业、土壤农化、肥料加工的人才。C．我校先进的分析仪器和专用肥厂生产设施，为实现这项工作提供了良好的外部条件。为此，在立题后，请有关专家进行了论证，获得了专家和国家林业局的认可，并划拨了研究经费。 （3）科学性原则。本项目根据杜仲对营养元素的选择性吸收，采用二因素三水平和最优饱和D科学设计方法，进行盆栽和大田试验。通过观察，获得大量的试验数据，经过加工整理、分析、综合、确定了杜仲专用肥配方。 （4）创新性原则。A．提出磷素是影响杜仲生长的主导因子。B．提出氮、磷最佳比例。 （5）效益性原则。每亩投资87.7元，比不施肥亩净增收入511元。而且取得了明显的生态和社会效应。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？

【◆参考答案◆】：第一阶段：在科学理论的基础上形成技术理论，即形成人工自然的理论和方法。第二阶段：根据技术科学的理论与方法设计制造出产品与工艺，即通过技术理论的实施制造出人工自然。第三阶段：把新产品或新工艺应用于社会经济，即技术理论的应用。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 伽利略从亚里士多德的自由落体定律推导出了捆绑的物体A+B的下落速率既大于物体A的速率又小于A的速率。这一结论表明，亚里士多德的自由落体定律（）
A．不具有相容性
B．不具有自洽性
C．不具有绝对性
D．不具有普遍性

【◆参考答案◆】：B

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 何谓自然观？它与自然科学的发展有怎样的关系：

【◆参考答案◆】：
自然观是人们对自然界的根本看法或总观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。自然观以概括和总结自然科学的重大成果为基础，并且随着自然科学领域中划时代的发现，必然会改变自己的形式

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] T.库恩的科学范式具有如下规定（）
A．范式内的科学家具有基本相同的自然观
B．共同的传统
C．共同的范例
D．范式的转换意味着科学革命的发生
E．范式之内不存在继承关系

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在相同的环境下，生理上正常的人对同一个现象的观察结果（）
A．是相同的。
B．是不同的。
C．可能是不同的。
D．非A非B非C。

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（）
A．类比方法
B．实践方法
C．归纳方法
D．演绎方法
E．观察方法

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 发散性思维的特点：（）、（）和（）

【◆参考答案◆】：流畅性；灵活性；独特性