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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 历史课上,李老师让同学们收集有关,日本偷袭珍珠港,斯大林格勒,《联合国宣言》的资料作为下堂活动课的讨论主题,该活动课的主题应该是:
A.第一次世界大战
B.世界二次大战
C.中东战争
D.拉丁美洲独立运动
A.第一次世界大战
B.世界二次大战
C.中东战争
D.拉丁美洲独立运动
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:日本偷袭珍珠港和斯大林格勒战役都发生在第二次世界大战期间。故正确答案为B。
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列春秋战国时期发生的大事按照时间先后顺序排列正确的是:
A.齐桓公称霸 商鞅变法 勾践灭吴 三家分晋
B.商鞅变法 齐桓公称霸 勾践灭吴 三家分晋
C.齐桓公称霸 勾践灭吴 三家分晋 商鞅变法
D.勾践灭吴 齐桓公称霸 三家分晋 商鞅变法
A.齐桓公称霸 商鞅变法 勾践灭吴 三家分晋
B.商鞅变法 齐桓公称霸 勾践灭吴 三家分晋
C.齐桓公称霸 勾践灭吴 三家分晋 商鞅变法
D.勾践灭吴 齐桓公称霸 三家分晋 商鞅变法
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:本题考查中国历史。齐桓公(前716~前643年)是春秋五霸之首,齐桓公称霸指的是他在位期间选贤任能,改革齐政,使国富民强,“九合诸侯,一匡天下”成为春秋时期的第一个霸主。勾践灭吴讲的是春秋末期吴越争战的历史事件,时间跨度为公元前496年至公元前473年。三家分晋指的是春秋末年(公元前403年~前376年),晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。商鞅变法是指商鞅在公元前356年至前350年大规模地推行的两次变法。商鞅变法不仅推动了秦国社会的发展,而且推动了宗法分封制向中央集权制转型,为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础。综上可知,这四个事件的先后顺序为齐桓公称霸、勾践灭吴、三家分晋、商鞅变法,C项的排序正确。故正确答案为C。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 关于演员认证,大家最为熟悉的莫过于“一级演员”这个称谓,而“一级演员”的评选,有一个主要考量标准是,“为繁荣中国的文化事业做出了突出贡献”,这样的考量标准本身也是含糊的。另据相关资料显示,把“一级演员”称为“国家一级演员”只是习惯使然,在职称前面冠以“国家”二字,更多是出于对荣耀的显示。也可以这么理解,一个演员的知名度和受欢迎程度,主要来自他的作品,和他的职称并无关系。这段文字主要强调:
A.评价演员的标准应明确、可行
B.演员认证不是衡量能力的标尺
C.评价演员应看重作品而非职称
D.当前演员认证存在的现实问题
A.评价演员的标准应明确、可行
B.演员认证不是衡量能力的标尺
C.评价演员应看重作品而非职称
D.当前演员认证存在的现实问题
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:文段属于分—总结构,先以“另”为衔接提到了关于“演员认证”存在的两个方面问题,一是考量标准含糊,二是名称使用不规范,是习惯使然,更多的只是对荣耀的显示。尾句“也可以这么理解”进一步清晰地做出总结点明了文章主旨,即演员的知名度和受欢迎程度主要来自他的作品,与职称并无关系,可见文段主要强调的是演员主要由作品评价而不是职称。C项“评价演员应看重作品而非职称”则是对文段总结的主旨的合理对策,为对策型选项。A.B两项的表述都比较笼统,不具体,没有明确地说明评价演员的标准具体应该是什么,文段点明了应该是作品。D项不是文段重点,讨论演员认证存在的现实问题,目的在于告诉读者应该如何正确地评价演员,即通过作品。故正确答案为C。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 沟通:手机:金属
A.招聘:面试:简介
B.卫星:科技:科学家
C.物流:运输:公路
D.露营:帐篷:帆布
A.招聘:面试:简介
B.卫星:科技:科学家
C.物流:运输:公路
D.露营:帐篷:帆布
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:手机用于沟通,手机的材质是金属。帐篷用于露营,帐篷的材质是帆布。A选项中不能说面试的材质是简介,B选项中不能说科技的材质是科学家,C选项中不能说运输的材质是公路。因此,本题答案为D选项。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 文化与生命______,与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失,我们仅是得到了它们的倒影——人类历史文化的倒影。好比我们弯腰低头俯对河水,我们看到的水中映像便______是正相了;但是我们总得直起身来,赧颜羞色地接受这______的倒影。依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.同在 俨然 宿命
B.共生 完全 可怕
C.伴随 必然 艰难
D.纠缠 几乎 麻木
A.同在 俨然 宿命
B.共生 完全 可怕
C.伴随 必然 艰难
D.纠缠 几乎 麻木
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题为考查实词的填空题。先看第一空,从下文“与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失”可知,空格要表达的是文化与生命连接在一起之意,A项“同在”恰好表达此意。B项“共生”指两种不同的生物生活在一起形成的互利共惠的关系,与文段主体“文化与生命”不搭配,排除。C项“伴随”作“伴同”之意时,后面多跟着宾语,排除。D项“纠缠”带有贬义色彩,与文段的感情色彩不一致,排除。第二空,“俨然”形容很像,“正相”是相对“倒影”来说的,并非真的正相,用“俨然”与文段意思一致;“必然”表达的是一种客观事实,但是不能够突出倒影和自身只是相像,却永远无法等同的无奈之感。第三空“宿命”指一切都被注定,隐含人们无力改变,不得不接受之意,与上文“前人的文化已随生命的消失而消失”相呼应。故正确答案为A。
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 共情是指能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。根据上述定义,下列属于共情的是:
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:定义关键词:能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。A项含义为:如果自己身体不想要的结果或精神不情愿被这样对待,就不要使得别人遭受不想要的结果和得到不想要的对待;B项含义为:在天下人忧愁之前忧愁,在天下人快乐之后快乐。体现出作者把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出力的远大政治抱负;C项含义为:从书本上得到的知识终归是浅显的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须自己亲身实践;D项含义为:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人,在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。A项表达了设身处地体验他人处境的含义;B项中“忧乐”并非对人情绪情感的感受,而是一种高尚情怀;C项所指为切身实践的重要性,并未涉及体验他人的处境;D项同样没有涉及对“情绪情感”的感受。故正确答案为A。
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 全国两会开幕前,人大代表、政协委员们为了提交议案、提案,会对经济社会发展问题进行深入的调查研究。这体现的哲理是:
A.主观与客观具体的历史的统一
B.具体问题具体分析
C.科学理论对实践具有指导作用
D.意识是人脑对客观事物的正确反映
A.主观与客观具体的历史的统一
B.具体问题具体分析
C.科学理论对实践具有指导作用
D.意识是人脑对客观事物的正确反映
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:A项正确,主观与客观具体的历史的统一是指主观要符合客观,想问题、办事情要坚持一切从实际出发。题干中人大代表、政协委员们为提议案,对经济社会发展问题进行深入的调查研究,正是坚持从实际出发,实事求是,做到主观与客观的具体的历史的统一。B项错误,具体问题具体分析是要求人们在做事情、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施,不能一概而论,与题意不符。C项错误,此项中的“科学理论”,题干中并未提及。D项错误,此项中的“正确反映”无法从题干中得出,议案、提案也并非是全部正确的。故正确答案为A。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 编号为1~55号的55盏亮着的灯,按顺时针方向依次排列在一个圆周上,从1号灯开始顺时针方向留1号灯,关掉2号灯;留3号灯,关掉4号灯……这样每隔一盏灯关掉一盏,转圈关下去,则最后剩下的一盏亮灯编号是:
A.50
B.44
C.47
D.1
A.50
B.44
C.47
D.1
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:此题采用排除法,第一轮灭灯偶数号灯全熄,排除A和B,熄灭第54号灯后隔过55号灯灭掉1号灯,排除D。故正确答案选C。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] "旅行者1号”空间探测器经过36年的人类星际探索,沿途探索①木星②土星③土卫二④土卫六是否存在生命迹象,并发回资料。阅读表格,依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是
A.①
B.②
C.③
D.④
A.①
B.②
C.③
D.④
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:现代科学证明,液态水是天体中有生命存活的基础。因为只有在适宜的温度条件下水才能以液态形式存在。因此,温度与水密切结合成一切生命现象的环境与资源基础。四个选项中只有C符合。故正确答案为C。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 随着国际文化交流的日益频繁,各国文学读物大量涌现,使人 ______ ,其中不乏各种文化珍品的翻译精编,但也有选材不严的 _________现象,为读者所诟病。依次填入画横线中最恰当的一项是:
A.目不暇接 鱼目混珠
B.叹为观止 哗众取宠
C.琳琅满目 鱼龙混杂
D.招架不住 泥沙俱下
A.目不暇接 鱼目混珠
B.叹为观止 哗众取宠
C.琳琅满目 鱼龙混杂
D.招架不住 泥沙俱下
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题考查成语填空。“目不暇接”形容东西多,来不及观看;“目不暇接”恰当的表现了文学读物大量涌现的情况;“鱼目混珠”比喻以次充好,与“文化珍品的翻译精编”形成对比,表现出选材不严的情况,符合文意。因此,结合选项应该选择A。“叹为观止”是赞美看到的事物好到了极点;“琳琅满目”形容美好、完美的事物很多;“招架不住”指抵挡不住。根据文意,文学读物有好有不好的,而“叹为观止”、“琳琅满目”只能用来形容美好的事物,排除B.C;文段客观介绍了各国读物大量涌入的情况,并没有要抵抗的意思,因此“招架不住”不合文意,排除D。故正确答案为A。