一个人的认知失调程度与协调性认知数成正比，与不一致的认知数成反比。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 一个人的认知失调程度与协调性认知数成正比，与不一致的认知数成反比。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 群体心理效应主要表现在（）、（）、（）

【◆参考答案◆】：群体归属感；群体认同感；社会支持

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 信息的呈现顺序对沟通（）。
A．没有影响
B．不知道
C．会产生一定影响
D．起决定作用

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的（）是易变性因素。
A．人格
B．智力
C．能力
D．情绪

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在1966年，布雷姆提出了（）
A．对抗理论
B．去个体化理论
C．个性理论
D．群体压力理论

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 举例说明自我归因的应用。

【◆参考答案◆】：要点：（1）痛苦归因通过改变自我归因中的一个因素，研究者可以使被试增加或减少其对痛苦的知觉和忍耐力，让病人把他们情绪上的激起归因于其他外在刺激，那么这些症状（如恐惧、焦虑）就会减弱或消失。这种归因可以帮助个体渡过困境和缓解问题对自身造成的压力。（2）“错误归因”治疗。原理：即不主张用寻求隐藏根源或重新学习的方法，而从认知的水平上去纠正，主张使病人对激起原因作出错误的归因，即令其用某种错误的判断去替代那个真实的原因，从而使得病人得到治疗，让其问题自动地解决。这种治疗涉及伦理问题，在某种程度上会加剧个体的痛苦体验，引发不良的心理反应。（3）习得无助与心理健康。习得无助的归因含义是，当人们感到他们不能控制事件的发生时，他们想知道为什么。这种解释直接关系到他的反应的强度和自身的心理健康。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 小王去自动售货机多次投币没有得到相应的商品，十分愤怒地走进教室，这时班长过来布置任务，他生气的冲班长吼了起来，这是因为（）而产生的攻击行为
A．挫折感被唤起
B．愤怒情绪泛化
C．连续消极刺激
D．情绪带入

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会心理学的三大心理学来源是什么？

【◆参考答案◆】：
社会心理学的来源：
①德国的民族心理学：拉扎勒斯、斯坦达尔、冯特；
②法国的群众心理学：塔尔德、迪尔凯姆、勒邦；
③英国的本能心理学；
④精神分析学派与行为主义学派。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 人们常常说，黑人在申请工作的招聘过程中往往没有白人表现得好，伍德认为这可能是由于（）所造成的。
A．优先效应
B．自我实现预言
C．晕轮效应
D．定型

【◆参考答案◆】：B

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 与利他行为有关的特别重要的社会规范有社会责任规范、交换规范和平等规范。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确