如右图中，教师的做法（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 如右图中，教师的做法（）。
A．正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 
B．正确，教师有权利对学生进行时回档处罚
C．不正确，教师应详细了解情况后再罚站
D．不正确，教师不能体罚或变相体罚学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师不能体罚或变相体罚学生。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列节日中，“江边枫荡菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是( )。
A．清明节
B．端午节
C．中秋节
D．重阳节

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干诗句出自唐朝崔国辅的《九月九日》：江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。重阳之意源于《易经》，因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。唐代诗人王维有诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”实地描述了重阳节登高，插茱萸的习俗，也表达了重阳节渴望全家团圆的心愿。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国的四大石窟不包括下面哪个？（ ）
A．莫高窟
B．天龙山石窟
C．云冈石窟
D．麦积山石窟

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：中国的四大石窟包括甘肃敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃天水的麦积山石窟。故本题正确答案为B。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 太阳系八大行星中最大的一颗是（ ）。
A．水星
B．金星
C．火星
D．木星

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：太阳系八大行星中最大的一颗是木星。故本题正确答案为D。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。明确立意，自拟标题。字数不少于1000字。一位著名大学的教授认为，由于在中国“赢者通吃”，所以父母和学校把太多的压力放在了子女身上。而美国教育却更关注孩子的品质、创新和独立，小孩可以很自由，而这也因此造成了小孩学习太放松、成绩不理想的情况。中美教育可以说是两个极端的教育，一个是“批评太多”，一个是“表扬太多”。

【◆参考答案◆】：师生关系——严爱有加 教育可以说是关系到国家兴衰存亡的大事，作为教师自然有着不可推卸的责任。如何教育好学生，如何教育出好学生，自然也就是每个教师应该做的事情。所谓成功的教育我想也就是教育出有能力、能适应社会、能为社会创造价值的学生。 现在的子女一个个在家里都是小皇帝，在学校里便也懒懒散散，一切以自我为中心，不愿遵守学校纪律，所以有很多老师感叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实，对教育工作者来说，是一种责任和挑战。一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。马克思说：“必须完全保持纪律，否则一切都会陷入污泥中。”铁的纪律，是任何团队组织形成强大战斗力的重要保证。规范学生行为对于提高学生成绩至关重要。那么如何管理、如何规范呢？我认为对学生的教育，既要严，又要爱，做到严中有爱，爱中有严，将两者辩证统一起来。使学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 严格要求，约束行为。学生毕竟是来学校接受教育的孩子，再优秀的学生不可能没有缺点、不犯错误。纪律约束条例制定后，关键在于狠抓落实，否则就是一纸空文。纪晓岚有句名言很有道理：刑罚之第一要义在于使受刑者深感其痛。对于违纪者必须按规定严肃处理，只有深深刺痛他才能震撼他。所谓“响鼓就得重锤敲”，隔靴搔痒，无济于事。民主革命先行者孙中山先生说：世上有两种原本自由的人是不自由的，一是军人，二是学生。军人以服从命令为天职，学生亦然。因此，要对他们严格要求。“严”并非苛刻、死板、固执己见，而要从学生的根本利益出发，对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。言出必行，令行禁止。 严而透情。记得有一句话是这么说的：不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使石子变得这般光滑剔透。打骂不是最有效的教育，在教育中不要让学生的身体和心理受到伤害，要让学生感到教师是在非常真诚地关心他、帮助他。在具体的实施中注意调控好自己的心态和行为：变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、罚站为请坐、冷漠为热情。举个简单的例子，学生犯错误逃课了，肯定害怕、担心，甚至有学生会想看你能把我怎样。此时，如果你变发怒为宽容，先请学生坐下。这样，哪怕是再桀骜不驯的学生也会感到老师对他的尊重，从而使之为所犯的错误感到后悔、不安，那么接下去的说理教育就好开展了。 严和爱都包含了教师对学生的期望。作为一个专业的教育者，要做到严爱有加。在严格要求学生的同时，千万不要吝啬微笑，不要吝啬表扬，不要吝啬每一个爱心的举动。在实际的教育过程中，可以以言传情、以目传情、以手传情；也可以在和学生谈话结束时，摸摸他的头或拍拍他的肩膀，再说句鼓励的话，这都足以让学生心花怒放，增强自信心和上进心。

【◆答案解析◆】：从材料提示中，我们可以体会出众多的写作思考角度：美国的教育就一定是好的吗？为什么中国的教育颇受人们的争议？教育最需要收获的是什么？收获这些又需要做些什么，怎么做？如何避免“批评太多”和“表扬太多”……还有许多可开启的角度、可思考的问题。面对提示进行多方思考，然后我们选择自己的切入点。切入点要集中在一个问题上，不要多点开花，造成立意不集中。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。
A．县（区）域内教师、校长交流制度
B．镇（乡）域内教师、校长交流制度
C．省（区）域内教师、校长交流制度
D．地（市）域内教师、校长交流制度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二部分第四章第九条中提出：推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。实行县(区)域内教师、校长交流制度。故选择A。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于（）。
A．《孟子》
B．《庄子》
C．《论语》
D．《荀子》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于《荀子·劝学》。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架，班主任刘老师没有及时制止，致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是（ ）。
A．晓阳的家长
B．学校
C．晓阳自己
D．班主任刘老师

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《学生事故处理办法》第九条规定：学校教师或者其他工作人员负有组织、 管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校承担事故责任。故本题正确答案为B。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一位学生，这个体现了何老师（）。
A．身体素质良好
B．职业心理健康
C．教学水平高超
D．学科知识丰富

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了良好的职业心理素养。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 章老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。灵儿老师的做法（）。
A．违背了严慈相济的要求
B．有助于学生的个性发展
C．有助于教学任务的完成
D．违背了公正施教的要求

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：素质教育要求平等，要求教师要尊重每一位学生，教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。题目中章老师的做法违背了教育公正中公正施教的要求。