老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是()。
A．立即查找肇事者
B．把漫画擦掉，直接开始上课
C．幽默带过之后开始上课
D．教师进行自我反思

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（ ）。
A．可塑性
B．发展性
C．能动性
D．向师性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：学生处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至（）。
A．山海关
B．临洮
C．葱岭
D．嘉峪关

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，其东起鸭绿江畔辽宁虎山，西至祁连山东麓甘肃嘉峪关，从东向西行经辽宁、河北、天津、北京、山西、内蒙、陕西、宁夏、甘肃、青海十个省的一百五十六个县域，总长度8851.8公里。修筑明长城的目的主要是为了防御北方游牧民族统治者的骚扰。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度，评价教师的教育行为。幼儿进盥洗室洗手，打开总阀门后，幼儿们兴高采烈地涌了进去，迫不及待地伸出小手洗了起来，刚开始还洗得挺像模像样，但没过几分钟，幼儿们就不约而同地玩起水来。几乎所有在洗手的孩子全部加入了玩水游戏。此时，教师走了进来，看到这情景，脸一下耷拉了下来：“你们这是在洗手吗？老师有没有让你们玩水？辰辰，你的袖管全湿了！”教师立即关上水阀，催促着孩子们快速地离开盥洗室，孩子们一个个耷拉着小脑袋不情不愿、不声不响地溜了出去。

【◆参考答案◆】：教师的教育行为不符合新课程背景下的教师观，需引起思考。（1）新课程背景下的教师观要求教师帮助引导学生。教师的职责在于帮助，教育的本质在于引导。对于孩子们玩水的状况，材料中教师的反应是立即批评，并强制关闭水龙头，催促幼儿离开，这样做虽然使得幼儿结束了玩水的行为，但结果使得孩子们不情不愿、不声不响，材料中的教师没有从新课程帮助引导的理念出发，没有使得孩子们从中真正学到什么。（2）新课程背景下的教师观强调教师要成为良好师生关系的建构者，与学生建立民主平等的关系。材料中教师的处理方式不利于形成和谐的师生关系，所有学生都参与了玩水，却点明批评一名同学，虽然是为了教育学生，但教育的方法不当。因此，我们要坚持新课程背景下的教师观，帮助引导学生，赢得学生的信任和热爱。

【◆答案解析◆】：本题考查教师观的相关知识。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不是我国的十大名曲（　　）。
A．《高山流水》
B．《梅花三弄》
C．《十面埋伏》
D．《公孙龙子》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国的十大名曲是《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是（）。
A．尊重学生个性
B．培养学生特长
C．发展学生潜能
D．私拆学生信件

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（）。
A．拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读
B．拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读
C．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件
D．批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 孙老师负责编写一本校本教材，可是被同事发现了书中的一些错误，孙老师却满不在乎的说：“差不多就得了，能用就行”孙老师的做法（）。
A．不合理，违背了终身学习的师德规范
B．不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
C．合理，精力用于校本教材编写不值得
D．合理，教师主要任务就是把可上好

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师职业道德规范中爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违背了这一规范。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师对于班级里犯错误的幼儿，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（）。
A．正确，教师有管理学生的权利
B．正确，有利于帮助幼儿改正错误
C．错误，教师不能让幼儿去教室外罚站
D．错误，教师不得体罚或变相体罚幼儿

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：李老师的做法不正确，违背了教师职业道德规范关爱学生中“不体罚或变相体罚学生”的规定。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 世界名画《自由引导人民》的作者是（ ）。
A．大卫
B．安格尔
C．德拉克罗瓦
D．布歇

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德拉克罗瓦是法国伟大的浪漫主义画家法国，他的代表作有《希奥岛的屠杀》和《自由引导人民》。