生态工艺指的是把大自然的法则应用于社会物质生产,模拟生物圈物质运动过程,设计无废料的生产,以闭路循环

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 生态工艺指的是把大自然的法则应用于社会物质生产,模拟生物圈物质运动过程,设计无废料的生产,以闭路循环的形式,实现资源充分合理的利用,使生产过程保持生态学上的洁净。根据上述定义,下列符合生态工艺的生产模式是:
A.物质-产品-消费-残留物
B.原料-产品-剩余物-加工-产品
C.自然环境-房地产开发-旅游经济-消费
D.原料-生产-剩余物-废弃物-回收掩埋

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:定义关键词:(1)方式:模拟生物圈物质运动过程,设计无废料的生产,闭路循环的形式;(2)目的:实现资源充分合理的利用,使生产过程保持生态学上的洁净。A项最后剩余残留物,不属于无废料的生产,不符合关键词(1),排除;B项从原料到产品产生的剩余物通过加工最终又成为产品,整个过程没有多余废料并且实现了产品—产品的闭路循环,符合定义;C项没有体现出闭路循环,不符合关键词(1),排除;D项最终还是产生了需要被处理的废弃物,不符合关键词(1),排除。故正确答案为B。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 没有中国共产党的助力,没有中国共产党的加入做中国人民的 _____,中国的独立和解放是不可能有的,中国工业化和农业现代化也是不可能的。
A.中流砥柱
B.击楫中流
C.击钟陈鼎
D.尾生抱柱

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据文段语境可知,空格内容强调的为中国共产党的重大作用,对应选项,A中“中流砥柱”比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用,符合文意;B中“击楫中流”比喻立志奋发图强,只强调努力,并未体现中国共产党的重要作用,不符合文意,排除;C中“击钟陈鼎”形容贵族的豪华排场,词义不符,排除;D中“尾生抱柱”比喻坚守信约,词义不符,排除。故正确答案为A。【文段来源】《没有共产党就没有新中国》

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于紧缩性货币政策的措施是:
A.提高存款准备金率
B.发行央行票据
C.买进政府债券
D.提高再贴现率

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:货币政策一般分为紧缩性货币政策和扩张性货币政策。紧缩性货币政策是通过削减货币供给来降低总需求水平,而扩张性货币政策恰好相反。A项,提高存款准备金率,商业银行可用于贷款的资金减少,市场货币供给减少,从而投资需求下降,因此属于紧缩性货币政策;B项,发行央行票据,可以减少商业银行的准备金,降低它的信贷能力,从而降低投资需求,因此也属于紧缩性货币政策;C项,买进政府债券,可以增加商业银行的准备金,扩大它的信贷能力,从而扩大投资需求,因此属于扩张性货币政策;D项,提高再贴现率,商业银行从中央银行获得的资金减少,市场货币供给减少,从而投资需求下降,因此属于紧缩性货币政策。本题为选非题,故正确答案为C

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 中国女足很长一段时间陷于______,国人对女足的关注似乎仅______ 。2011年8月21日,中国女足最终获得大运会女足冠军,铿锵玫瑰再次______在球场上,国人不禁回想起当年中国女足的辉煌。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.低潮 弹指之间 怒放
B.低回 转瞬之间 盛放
C.低迷 昙花一现 绽放
D.低落 电光火石 开放

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题考查成语和实词的混搭填空。第一空,材料谈的是中国女足不受关注的状况,C项的“低迷”较符合语意,“低迷”指不景气,不振作,多形容形势、境况。“低潮”比喻事物停滞或缓慢发展阶段;“低回”指起伏回旋;“低落”指向下降,一般指情绪,可排除D项。第二空,结合语意,“国人对女足的关注”对于女足来说是一件好事,是一种激励,因此“昙花一现”最符合语意,“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失,而其他三个成语都是单纯地指时间极短暂。第三空,此处的语境为,女足从低迷时期重回了巅峰状态,有花再次开放之意,因此用“绽放”最为恰当。“绽放”侧重于“绽”——形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。“怒放”“盛放”都强调开放之“盛”。故正确答案为C。【成语积累】弹指之间:比喻时间极短暂。转瞬之间:非常短暂的一瞬间。电光火石:比喻事物瞬息即逝,现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 甲乙两个工程队共同修建一段长为2100千米的公路,甲队每天比乙队少修50千米,甲队先单独修3天,余下的路程与乙队合修6天完成,则乙队每天所修公路的长度是:
A.135千米
B.140千米
C.160千米
D.170千米

【◆参考答案◆】:D

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不是空壳,而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人,如何对待父母兄弟姐妹,如何对待朋友,如何对待民族、国家和自己的劳动等,这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲,语文教育必须吸收和继承传统文化,而诗歌无疑是传统文化的集大成者。这段文字意在说明:
A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C.必须重视诗歌在语文教育中的作用
D.语文教育需要和思想品德教育同步进行

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:文段为“分-总”结构,开篇从汪曾祺的角度论述了语言与思想的关系,结尾以“从这个意义来讲”引领总句即为中心句,强调“语文教育”与“诗歌”的联系,结合选项可知C项为同义替换,故C项正确。A项缺少关键词“语文教育”;B项表述不明确;D项缺少关键词“诗歌”。故正确答案为C。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下,而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说,_________。典型的例子就是晋代的潘岳,他虽然有“拜路尘”的卑劣行径,但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇
B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格
D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:通过空格前的“换句话说”以及空格后的“典型的例子”可知,所填入句子与前文和后文举例表达意思一致,前文阐述了诗歌的面貌与作者的人品关系不大,后文通过潘岳的例子说明具有卑劣行径的人依然可以写出高雅的作品,对应选项为A 项。B 项较A 项表述不够明确、直接,且“唯一要素”表明下文应该侧重讲其他要素,不符合原文;C 项中“掩饰自己的真实品格”为无中生有;D 项中“知人知面不知心”指了解一个人的内心很难,与原文中诗歌的面貌和作者品格的联系不大,且“创作领域”太过宽泛,排除。故正确答案为A。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成?请把它找出来:
A.A
B.B
C.C
D.D

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:用箭头法或者时针法及公共边上的细节可排除B.C.D三项。B项顶面的直线应与右侧面的对角线相连,错误;C项顶面应是只含对角线的面,错误;D项顶面应是含有对角线和一段直线的面,错误。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] ( )之于蜜蜂相当于花草之于( )
A.昆虫——兰花
B.蜂蜜——草木
C.园丁——园艺
D.花粉——蝴蝶

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:第一步:将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系。A选项,昆虫之于蜜蜂是包容关系中的种属关系,花草之于兰花是包容关系中的种属关系;B选项,蜂蜜之于蜜蜂是结果与主体的对应关系,花草之于草木是包容关系;C选项,前者无明显逻辑关系,花草之于园艺是客体与主体的对应关系;D选项,花粉之于蜜蜂是客体与主体的对应关系,后者无明显逻辑关系。第二步:逻辑关系相同即为答案。综合以上分析,仅A项前后两组词语逻辑关系相同。故正确答案为A。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 现代传媒尤其是电子传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度,________更多批判的意识和更多的异端。无数专家、学者在电子传媒会客厅中针对各种社会现象接受访谈,发表意见,甚至不乏_________的声音。分析之深、论证之严密、言论之犀利,传统媒体均无法_________。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.鼓励 特立独行 相提并论
B.滋生 针锋相对 同日而语
C.允许 振聋发聩 一目了然
D.容纳 惊世骇俗 望其项背

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:第一空,由“更宽广的尺度”、“批判意识和更多的异端”可知,电子传媒与纸质传媒相比对不同观点态度更为宽容,体现出对不同声音接纳包含的姿态。A项中的“鼓励”过于积极,文中没有鼓励赞赏的含义,排除。B项“滋生”是说由于电子传媒宽广引起了更多的批判意识和异端,强加因果,无中生有,排除。C项”允许”、D项“容纳”均能够体现出电子传媒对不同观点态度的宽容接纳,符合文意。第二空,C项“振聋发聩”意为发出很大的响声使耳聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,重在强调观点的震撼性。D项“惊世骇俗”指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。显然后者与前文中“批判的意识”和“异端”等词对应更为准确。基本锁定D项。第三空验证,“无法望其项背”为常见固定搭配,意在强调以电子传媒为代表的现代传媒较于传统媒体的优势很大。故正确答案为D。

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