会计职业道德检查与奖惩的意义主要有( )。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 会计职业道德检查与奖惩的意义主要有()。
A．裁决作用
B．教育作用
C．促使会计人员遵守职业道德规范
D．形成抑恶扬善的社会环境

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：此题暂无解析

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 工资管理系统中，不属于系统固定的工资项目的是（　　）。
A．应发合计
B．实发合计
C．扣款合计
D．基本工资

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：系统中有一些固定项目，是工资账中必不可少的，包括“应发合计”、“扣款合计”、“实发合计”，这些项目不能删除和重命名。其他项目可根据实际情况定义或参照增加。

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 记账凭证是根据原始凭证填制的，用以记录经济业务，明确经济责任，具有法律效力的书面证明，是记账的依据。 （　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证，是登记账簿的直接依据。

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(4)【◆题库问题◆】：[材料题] 消费品的增值税率为17％，化妆品消费税税率为30％，该商店应纳消费税税额为（　　）万元。 某百货商店主要经营化妆品，与2012年6月9日开业，并领取营业执照，同年12月5日税务机关经检查发现：该商店未按规定办理税务登记，没有设置会计机构。收人为18．72万元。 要求：根据上述资料。回答问问题。 针对该百货商店的做法，下列说法正确的是（　　）。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：该商店应纳消费税税额=18．72+(1+17％)×30％=4．8(万)。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 以下岗位与软件操作岗位为不相容岗位的是（　　）。
A．凭证录入
B．审核记账
C．电算维护
D．电算审查岗位

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：软件操作岗位与审核记账、电算维护、电算审查岗位为不相容岗位。故选BCD。

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(6)【◆题库问题◆】：[材料题] (不定项选择题2分)选择一幅图片，设置为文档背景图片的操作步骤为( )。Word操作题(共2小题，共6分)，阅读材料回答下面的题目：对下面文字，请按题目要求作答：当我不知道何谓烦恼时，我渐渐地与孤独结意，我时常会奔跑，时常会大笑，时常会哭的像个孩子，时常会乐得开怀，这个世界，各种定义诠释着我们，有一天突然发现，原来自己什么都不是，那微弱的字眼，安静地发着光，我听着他们说，原来你什么都不是，原来我们的定义如此的简单，原来那些华丽的誉词，只是阿谀奉承，也是如此罢了。(不定项选择题3分)将正文的行距设置为“l．5倍行距”的操作方法是( )。

【◆参考答案◆】：D

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] Excel 2013中属于对图表的修饰操作有（　　）。
A．为图表增加文字解释
B．为图表选择一种新字体
C．改变子图表类型
D．改变图表的类型

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：AB为图表增加文字解释和为图表选择一种新字体是对图表的修饰操作。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 委托加工的应税消费品收回后直接出售的，征收消费税时准予扣除已缴纳的消费税。（　　）

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：委托加工的应税消费品收回后直接出售的不再征收消费税。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 要求：根据以上资料，回答{TSE}题。A公司出纳人员在签发支票的时候，将收款人和金额两项内容授权业务人员补记，出票日期为2012年7月1日。业务人员向B公司采购产品，填入收款人名称和采购金额80000元，并将票据交付给B公司。B公司同年7月5日将支票背书转让给C公司，并将付款日期另行记载为7月20日。 {TS}业务人员将支票交付给B公司，填写金额时符合规定的有（　　）。
A．可以用繁体字书写中文大写金额数字
B．中文大写金额数字的“角”之后不写“整”(或“正”)字
C．阿拉伯小写金额数字前面应填写人民币符号“￥”
D．中文大写金额数字的“分”之后写整

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：本题考核支票填写的相关规定。填写支票金额时，可以用繁体字书写中文大写金额数字．中文大写金额数字的“角”之后可以不写“整”(或“正”)字，中文大写金额数字的“分”之后不写整。阿拉伯小写金额数字前面应填写人民币符号“￥”。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 凭证录入时，摘要的录入方法有（　　）。
A．手工录入
B．预先存入摘要代码库，用“获取”键参考录入
C．用“，．”复制上一条分录摘要
D．用“．”复制上一张凭证的摘要

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：ABC凭证录入时，摘要的录入方法有：手工录入、预先存入摘要代码库，用“获取”键参考录入、用“，．”复制上一条分录摘要。