我们是通过（）认识到“他是一个大三学生”这个（）的。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 我们是通过（）认识到“他是一个大三学生”这个（）的。

【◆参考答案◆】：听话；心理现实

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）
A．时间
B．地点
C．环境
D．话题
E．交际对象的角色特征

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明各级语义单位及其相互关系。

【◆参考答案◆】：
1、义项是由语汇形式表示的，独立的、概括的、固定的语义单位。
2、义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征。义项是由义素构成的。
3、义丛是由一般短语表示语义单位，是由若干义项组合而成的。义丛是由义项按照一定的组合关系组合起来的。
4、表述是由句子表示的语义单位

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语言的融合？什么是自愿融合和被迫融合？

【◆参考答案◆】：
语言的融合是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。
自愿融合：在语言的接触中，某一民族的统治者自觉地放弃本民族的语言，选用经济文化比自己先进民族的语言。
被迫融合：为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但是迫于经济、文化发展的需要最终不得不放弃本民族的语言，选用经济、文化比自己先进民族的语言。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下面各词内部结构相同的有（）。
A．教室
B．椅子
C．课桌
D．黑板
E．钢笔

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 普通话的“好”，用国际音标记为（）
A．A．〔hao〕
B．〔xau〕
C．〔hau〕
D．〔xao〕

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语素的性质是什么，如何理解语素的意义？

【◆参考答案◆】：语素是最小的音义结合的语言单位。需要充分考虑"最小"和"有意义"两个因素。语素必须是最小的，但这种"最小"要从音和义结合的角度来看。比如"姐"是一个语素，而"j""ie"和"姐姐"都不是。语素的意义有两种：一是指有具体的所指，如"爸"指向一个具体的人，"吃"指向一个动作；二是指能够表达一定的语法意义，如汉语的"的"本身并无具体的所指，但如将其加在动词后该动词就变为表事物的名词，英语"books"中的s具有表名词复数的意义，这里的"的"和"s"所表现的就是语法意义

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列述谓结构属于从属述谓结构的有（）。
A．瓦特发明了蒸汽机
B．我希望你去
C．我希望去
D．你去比较好
E．那个头发斑白的人就是我们的班主任

【◆参考答案◆】：B, C, D

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言的社会功能包括（）和（）功能。

【◆参考答案◆】：信息传递功能；人际互动

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简答后缀语素与词尾语素的区别。

【◆参考答案◆】：后缀语素与词尾语素有共同点，他们都不能单独成词。但二者又有所区别：从表意功能的角度看，后缀一般可以表示附加性的词汇意义，这是一种词汇意义。而词尾只表语法意义，而不表示什么词汇意义。