一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）、（）、（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）、（）、（）。

【◆参考答案◆】：调位；重位；时位

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 第一语言教学

【◆参考答案◆】：第一语言教学即母语语言教学，通常指在中小学阶段进行的语文教学。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 说明音素、音位和音节划分的角度的差异。

【◆参考答案◆】：
音素是从语音的物理自然属性的角度划分出来的，而音位是语音的社会属性角度划分出来的，音节是从语音运用的角度划分出来的。

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 已知信息和未知信息

【◆参考答案◆】：已知信息或称旧信息指说话人假定听话人已知的信息，未知信息或称新信息指说话人假定听话人未知的信息。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的语言学家是（）。
A．洪堡特
B．索绪尔
C．乔姆斯基
D．布龙菲尔德

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 音素

具有的语音特征是（）。
A．塞音
B．清音
C．不送气音
D．双唇音
E．塞擦音

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 语义学和语用学都研究意义，它们之间的共同点和差异是什么？

【◆参考答案◆】：语用学与语义学都是研究意义的语言学的分支学科，但二者的侧重各有不同。语义学主要研究词语的字面意义，脱离语境。语用学是在语境的基础上研究交际中的语用含义。

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 复合述谓结构

【◆参考答案◆】：
有的述谓结构有两个或两个以上的相对独立的述谓结构按照一定的语义关系复合而成的述谓结构。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的（）。
A．语法形式
B．语法手段
C．语性范畴
D．语法意义

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实例说明语言接触的具体表现形式。

【◆参考答案◆】：（1）语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。（2）出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，（3）出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。（4）出现语言的混合。A．在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生"洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的"洋泾浜英语"。B．在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为"克里奥耳语"，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。