教育机智体现教师工作具有( )。

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所属分类:教师类
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教育机智体现教师工作具有()。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师劳动的特点中创造性体现在:①因材施教;②教学上不断更新;③教育机智

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 确定课程目标的主要依据不包括()。
A.学习者的需要
B.社会发展的需要
C.学科的发展
D.教师的教学水平

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:确定课程目标的依据包括:(1)学习者的需要(对学生的研究);(2)当代社会生活的需求 (对社会的研究);(3)学科知识及其发展(对学科的研究)。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据信息加工过程理论,( )在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:根据信息加工过程理论,认知策略对整个信息加工过程起调控作用,使用策略的目的就是提高信息加工效率。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] “现代教育学之父”是()。
A.洛克
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 学生出现教师期望的行为后,教师发给学生小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:代币奖励法,代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片,特制的塑料币等都可作为代币。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是()。
A.消退学说
B.干扰学说
C.压抑学说
D.提取失败学说

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:压抑理论(动机性遗忘理论)认为,动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘,其实质是一种压抑,是人们维持自己心理平衡的一种心理防御机制。这种理论认为,有些信息可能对我们自己很重要,因此被记住了;而有些信息可能会引起我们的痛苦或不快,因而不大可能被记住。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定,国家采取措施,预防未成年人沉迷 _______________。

【◆参考答案◆】:网络

【◆答案解析◆】:《未成年人保护法》第三十三条。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 4G是集3G与WLAN于一体,能够以100Mbps以上的速度下载,快速传输高质量音频、视频图像,几乎能满足所有用户对于无线服务要求的第四代移动通信技术。4G手机传递信息依靠的是()。
A.红外线
B.电磁波
C.超声波
D.次声波

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:电磁波可以在真空中传播,但是超声波或次声波,其都不能在真空中传播,且其传播速度远小于电磁波的传播速度,故现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的。4G手机也属于移动电话,所以它传递信息是通过电磁波来实现的。故本题答案选B。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 2012年我国GDP增长()。
A.7%
B.7.8%
C.8%
D.8.2%

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:略

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(10)【◆题库问题◆】:[多选] 应该怎么处理?()。【资料】小海是一名初中学生,在老师眼里是那种“大错不犯,小错不断”类型的学生。暑假里,小海留了一头长友,并且染成黄色,老师认为这违反了学校的规定,责令小海剪掉头发,小海认为留长发是个人的事,拒不剪掉头发。一次老师在与小海的沟通中,明确表示让小海剪掉头发,否则第二天不用来上课了。第二天小海剃了个光头来上课。
A.按照校规严肃处理
B.学校有些要求的确没有必要,睁一只眼,闭一只眼
C.采用变更策略的方式,不激发学生的逆反心理
D.寻找背后的原因,更有针对性的教育

【◆参考答案◆】:C D

【◆答案解析◆】:中学生正处在生理和心理发展变化的重大转折时期,也处在自我意识的第二个飞跃期。中学生的反抗意识高涨,针对小海的情况,学校要分析他这种行为产生的原因,并采取灵活的方式引导他遵守校规校纪。

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