词和词组的区别是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 词和词组的区别是什么？

【◆参考答案◆】：
词：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
词组：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。
（1）作为语法的结构单位，词是最小的造句单位；词组是由词组合而成的；
（2）作为有意义的造句单位，词是不能扩展的；词组则可以扩展，且扩展后的意义和组合关系基本不变。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 共时

【◆参考答案◆】：指语言某一发展阶段上的情况；历时，是语言演变、发展的过程。是由索绪尔最早系统的提出，他认为应着重研究共时。但实际上两者常常交织在一起。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样理解语言的全民性特点？

【◆参考答案◆】：
语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。它既不属于经济基础又不属于上层建筑，不是为特定的阶级服务的，而是一视同仁地为全社会服务的。可以这样说，一个社会的集体就是依赖统一的语言把全体成员密切地联系在一起的，语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员统一使用的交际工具。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 共同语的规范

【◆参考答案◆】：A.语言的规范化：是要根据语言的发展规律为语言的运用确定语音、词汇、语法各方面的标准，做到以下几点：1）把那些符合语言发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广，使之广泛地为人们的交际服务；2）对于那些不符合语言发展规律的成分和用法，应该根据规范化的要求，妥善地加以处理A.语言中的有些用法虽然不符合语言的发展规律，但是在人们的交际中已被广泛使用，那就应该根据“约定俗成”的原则加以肯定。B.至于那些不符合语言发展规律，在群众中又不是广泛使用的新成分、新用法，在其刚出现时就应该根据规范化的要求加以剔除，以保证语言运用的纯洁和健康。 B.规范化的对象：主要是书面语，因为书面语是口语的加工形式，它领导整个语言包括日常用语向更完善的方向发展。 C.汉语的普通话，根据规范化的要求，确定为以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范，以此引导汉语向健康的、完善的方向发展。 D.语言是发展的，规范化的标准也应该随着语言的发展不断地进行调整。

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言符号的任意性是指我们可以任意给事物或现象命名。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词义的缩小

【◆参考答案◆】：如果演变后的词义所反映的现实现象的范围比原来的小，这就是词义的缩小。

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(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非语言交际工具或副语言交际工具

【◆参考答案◆】：人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。副语言交际工具的使用范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简答同音词与同形词的关系。

【◆参考答案◆】：同音词指语音相同的词，同形词指字形相同的词，它们的关系主要有三种情况（1）同音不同形；（2）同形不同音；（3）同音又同形。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语副词出现的语言环境是（）
A．A．名词后面
B．形容词后面
C．C．名词前面
D．谓词前面

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 霍恩二原则的基本内容是什么？其对格莱斯的理论有何发展？

【◆参考答案◆】：
Q原则（基于听话人）：
要使你的话语充分（比较数量准则第一条）
能说多少就说多少（以R原则为条件）
R原则（基于说话人）：
要使你的话语只是必需的（比较关系准则、数量准则第二条次则合方式准则）
不说多于所要求说的话（以Q原则为条件）
对格莱斯理论的发展体现在两个方面：一是将原理论的四个准则压缩为数量和关系两个原则。二是提出了语用分工理论。