历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者是（）。
A．亚里士多德
B．伽利略
C．开普勒
D．布鲁诺

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：1609年，意大利科学家伽利略用自制望远镜观察天体，以确凿的证据支持了哥白尼的“日心说”。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（）。
A．剪切、格式刷
B．粘贴、格式刷
C．复制、格式刷
D．剪切、粘贴

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有剪切、粘贴。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的方法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（）。
A．依法执教
B．团结协作
C．尊重同事
D．终身学习

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：可以采用排除法，B．C．D选项不符合题干。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 地方各级人民政府积极发展托幼事业的措施不包括（ ）。
A．支持社会组织和个人依法兴办幼儿园
B．培养和训练幼儿园的保教人员
C．提高幼儿教师的职业道德素质和业务能力
D．加大幼儿园的硬件设施建设力度

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 某幼儿园实施青年教师成长“导师制”，作为导师的张老师手把手地对刚进入职场的青年教师进行悉心指导，帮助他们成长。这体现了李老师（）。
A．廉洁从教，勤恳敬业
B．因材施教，乐于奉献
C．团结协作，甘为人梯
D．治学严谨，勇于创新

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师之间应该相互帮助，相互学习。提干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。周一长假结束后，楠楠一进教室，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在“啃”着鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了激烈讨论，他们列出了几种可能的原因：（1） 天气闷热致死，因为放假期间，天气一直有些闷热。（2） 水污染致死，因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里，大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。（3） 金鱼吃的太饱，胀死了，因为小杰家的金鱼就是这样死的。（4） 金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，他们就饿死了。……邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有些孩子还提出要把金鱼葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，看着孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

【◆参考答案◆】：教师的做法符合新课改教育背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们学习。首先，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼的意外死亡，教师并没有直接告知幼儿答案，而是带着幼儿大胆假设，论证研究，激发了幼儿学习热情，促进了幼儿的发展。其次，育人为本的幼儿观强调要促进幼儿的全面发展，材料中，教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。因此，作为幼儿教师，要向邓老师一样，全面贯彻育人为本的儿童观，一切以儿童的全面发展作为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长。

【◆答案解析◆】：本题考查的是儿童观的相关知识。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑?（）
A．腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
B．预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
C．预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D．不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：削弱型题目。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的效果，直接削弱了题干观点；B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项；D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 某学校定期组织同教研组的老师进行听课，课后针对听课的内容进行教研，提出改善的建议。该学校的这种做法体现了教师专业发展途径的（ ）。
A．教学反思
B．同伴互助
C．专业引领
D．终身学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干体现了教师之间进行听课、评课，属于教师专业发展途径的同伴互助。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业道德修养的最终目的是要养成（ ）。
A．真诚的职业道德情感
B．坚定的职业道德信念
C．坚强的职业道德意志
D．良好的职业道德行为

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是()。
A．立即查找肇事者
B．把漫画擦掉，直接开始上课
C．幽默带过之后开始上课
D．教师进行自我反思

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。