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【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:【参考答案】B。进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求,以偶数拍周期性反复,常用的拍子2/4 、4/4。因此,答案选B。【考点分析】外国音乐史
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 确立音乐教学目标应当遵循的原则不包括()。
A.行为主体必须是学生而非老师
B.行为方式应该是灵活多样的
C.行为程度应当面向全体、面向大多数
D.行为动词应当是笼统的词汇
A.行为主体必须是学生而非老师
B.行为方式应该是灵活多样的
C.行为程度应当面向全体、面向大多数
D.行为动词应当是笼统的词汇
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:【参考答案】D。音乐教学目标的行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要出现抽象、空洞、笼统的词汇。因此,答案选D。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下面哪项不是浪漫主义作曲家舒曼的作品?( )。
A.《诗人之恋》
B.《天鹅之死》
C.《月夜》
D.《妇女的爱情和生活》
A.《诗人之恋》
B.《天鹅之死》
C.《月夜》
D.《妇女的爱情和生活》
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:【参考答案】B。《天鹅之死》是圣-桑的作品。因此,答案选B。【考点分析】外国音乐史
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《索尔维格之歌》,是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌,曲作者是()。
A.格里格
B.舒伯特
C.拉威尔
D.李斯特
A.格里格
B.舒伯特
C.拉威尔
D.李斯特
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:【参考答案】A。《索尔维格之歌》是挪威作曲家格里格为现代戏剧之父易卜生的诗剧《培尔·金特》所作的配乐。属于《培尔·金特》组曲中的最后一个曲子。因此,答案选A。
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【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:【参考答案】C。山东地方戏约有30多个,大体分四个系统:弦索、梆子、肘鼓子和民间俗曲时调。弦索系统是由管弦类乐器来伴奏的,又可分为柳子戏、大弦子戏、罗子戏等。梆子系统分为东路梆子、枣梆、莱芜梆子。肘鼓子系统又分五音戏、柳琴戏、柳腔、茂腔,其中,五音戏以表现民间生活题材见长,代表作有《王小二赶脚》《拐磨子》《腊八姐》等。民间俗曲时调系统的主要代表是吕剧,代表作有《李二嫂改嫁》。因此,答案选C。【考点分析】中国音乐作品赏析
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一个不是长征组歌《红军不怕远征难》的乐章?()。
A.遵义会议放光辉
B.过雪山草地
C.革命人永远是年轻
D.四渡赤水出奇兵
A.遵义会议放光辉
B.过雪山草地
C.革命人永远是年轻
D.四渡赤水出奇兵
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:【参考答案】C。答案 C是李劫夫创作的一首歌曲;长征组歌《红军不怕远征难》包括十个乐章,分别是《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞跃大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》《大会师》,答案A.B.D包含其中。因此,答案是C。【考点分析】中外名曲赏析
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 初中音乐课的歌唱教学应避免()
A.选择复调织体风格的多声部歌曲
B.适当地给予高、中、低音域练声机会
C.多进行齐唱或八度平行的歌曲
D.鼓励自然、轻声的歌唱
A.选择复调织体风格的多声部歌曲
B.适当地给予高、中、低音域练声机会
C.多进行齐唱或八度平行的歌曲
D.鼓励自然、轻声的歌唱
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略
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【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:【参考答案】C。李斯特的第三交响诗的题目是《前奏曲》,它取材于法国浪漫派诗人拉马丁的《诗的冥想》。因此,答案选C。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 我国当代钢琴音乐的经典作品《珊瑚舞》《水草舞》源自20世纪50年代创作的哪一部舞剧?()
A.《宝莲灯》
B.《水刀会》
C.《鱼美人》
D.《五朵红云》
A.《宝莲灯》
B.《水刀会》
C.《鱼美人》
D.《五朵红云》
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:20世纪50年代末起,以舞剧《宝莲灯》为起点,中国舞剧创作进入了第一个辉煌期。吴祖强、杜鸣心灯作品《鱼美人》等,其中《鱼美人》代表了当时舞剧音乐的最高水平。由苏联芭蕾大师彼·安·古雪夫任总编导的这部作品,是借鉴芭蕾舞剧编创经验,将芭蕾与中国传统舞蹈结合,探索“芭蕾民族化”道路的实验性作品。作品中流传最广的就是《珊瑚舞》《水草舞》。
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(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题分析《鼓浪屿之波》的谱例。要求:(1)写出调式调性。(2分)(2)写出曲式结构。(8分)(3)写出旋律风格。(5分)
【◆参考答案◆】:(1)F自然大调。(2)歌曲由前奏+A+B段组成,是单二部曲式的结构。A段有四个乐句,B段有六个乐句,两段落音都为do。(3)这是一首中速的抒情歌曲,表达了海峡两岸的骨肉亲情。此曲采用了变化重复,节奏拉宽对比式发展旋律的手法。高潮点是B段的第一个乐句,又将此乐句重复一次以此突出了情深切盼的情绪。而后转入静点,内敛的渴望,推进了情绪的升华。B段倒数第二句是转折点,使浓烈的盼望之情炽热表达出来。
【◆答案解析◆】:该题主要考察歌曲的曲式分析。