和幼儿讲话时,成人自身的语言要()和()。

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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 和幼儿讲话时,成人自身的语言要()和()。

【◆参考答案◆】:清楚;简洁

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
A.挑选
B.选择
C.抉择
D.筛选

【◆参考答案◆】:B

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?

【◆参考答案◆】:(1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。(2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

【◆参考答案◆】:1)选择最好的音乐作品2)选择最好的音乐音响3)让幼儿有机会利用能够更多的感知觉通道进行音乐的感知4)让幼儿有机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验5)让幼儿有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。2、试举例说明音乐教育如何促进幼儿情感的发展。

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?

【◆参考答案◆】:
①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。

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(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 在幼儿园的音乐活动过程中,影响“心理唤醒”的因素主要有()、()、()、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

【◆参考答案◆】:幼儿因素、教师因素、材料因素

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4―5岁的幼儿()。
A.在熟悉的人面前说话
B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
C.愿意与他人讨论问题
D.在众人面前说话

【◆参考答案◆】:B

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(8)【◆题库问题◆】:[多选] 不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()。
A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右
B.能单手将沙包向前投掷4米左右
C.能单脚连续向前跳5米左右
D.能快跑15米左右

【◆参考答案◆】:A, D

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。
A.群体活动
B.不同的群体活动
C.不同的个体活动
D.个体活动

【◆参考答案◆】:B

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(10)【◆题库问题◆】:[填空题] ()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

【◆参考答案◆】:人际交往;社会适应

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