酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览，他将会游览的著名文化遗址是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览，他将会游览的著名文化遗址是（）。
A．都江堰
B．龙门石窟
C．承德避暑山庄
D．敦煌莫高窟

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题主要考查考生的历史知识。A．B．C三项遗址都不在丝绸之路上。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：陶行知先生当校长时，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。"男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这种方式。"陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块，我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"根据上述材料，请你以"宽容"、"仁爱"为主题，用现代规范汉语写一篇字数不得少于800字的议论文。要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅。

【◆参考答案◆】：说明：（1）基础等级项，要兼顾"内容"与"表达"两个方面。"题意"项以符合所给材料的内容为准。（2）发展等级项，不求全面，可根据"特征"4项16点中若干突出点按等级评分。（3）错别字、标点错误每处扣1分，最高扣3分。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。
A．继承教育传统
B．教育科学研究
C．在学生身上多花时间
D．多次重复加深记忆

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 将教育者与受教育者连接起来的媒介是（）。
A．教育内容
B．教育环境
C．教育影响
D．教育目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育包括教育者、受教育者和教育影响三个相互联系的要素。教育者主要是指教师，受教育者主要是指学生，教育影响包括教育过程中采取的措施、教学计划等，它是连接教育者和受教育者的媒介。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A．教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B．教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C．教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D．视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] "文章合为时而著，歌诗合为事而作"是由（）提出的。
A．白居易
B．柳宗元
C．周敦颐
D．刘禹锡

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这个观点的提出者是白居易，在提倡白话文运动时提出。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 一次随机调查中，问"您热爱学生吗"，90%以上的教师都回答"是"。而当转而对他们所教的学生问"你体会到老师对你的爱了吗"时，回答"体会到"的学生仅占10%。这说明（）。
A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B．教师尚不具有崇高的道德境界
C．教师缺乏信心
D．教师缺乏爱心

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：老师们大部分非常热爱自己的学生，而只有少数学生感受到了老师的爱，这说明老师的沟通和表达没有到位。因此本题选A。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
A．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C．继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D．继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 读书的意义俞平伯古人云，"读万卷书，行万里路"，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说："不以利为利，以义为利也。"以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。唯有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十栽寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真正意义，何况这制度的确立还遥遥无期。（1）作者认为读万卷书的人很少，原因是"读书的动机、环境、空气无不缺乏"，这里的"空气"具体指什么？（2）作者在最后一段中说"严格来说，这已失却读书的真正意义"，这样说的理由是什么？

【◆参考答案◆】：（1）这里的"空气"指读书的氛围，一方面读书的人日渐稀少，另一方面读书人处于好利的环境中，最终导致"空气缺乏"，读书氛围不佳。（2）大部分人读书的真正意义不是为了扩充知识，涵咏性情，修持道德，而是为了官位利禄，使读书成了功名富贵的敲门砖，所以失却了读书的真正意义。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中国第一颗月球探测卫星"嫦娥一号"的发射日期是（）。
A．2006年10月30日
B．2007年4月15日
C．2007年10月24日
D．2008年2月22日

【◆参考答案◆】：C