儿童语言习得一般经过()阶段和()阶段,这是儿童学话的关键两步。

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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 儿童语言习得一般经过()阶段和()阶段,这是儿童学话的关键两步

【◆参考答案◆】:独词句;双词句
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()
A.(甲)他买了一支钢笔//(乙)他买了一支笔
B.(甲)老王在小李的左边//(乙)小李在老王的右边
C.(甲)他早就不在学校工作了//(乙)他以前在学校工作过
D.(甲)什么水果他都吃过//(乙)他吃过苹果

【◆参考答案◆】:C

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 就语言符号而言,什么是形式什么是意义它们相互的关系有什么特点

【◆参考答案◆】:语言符号的形式就是语音,它是语言的物质外壳,意义就是通过一定的语音形式代表的内容.比如中国人说"灯",这个语音形式代表的意义就是"照明用具".形式和意义之间具有任意性特点.

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述社会方言与地域方言的区别与联系。

【◆参考答案◆】:
社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果,使用的基本材料都有共同的语言基础,比如基本词汇和语法都是大致相同的;都没有全民性特点,在使用范围上有一定局限,或限于某个地域,或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言,但有很大不同:地域方言是以地域上的分布划定范围的,而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。社会方言的差别主要反映在词汇方面,而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面,往往表现为系统上的一系列差别,尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的,所以在一定的社会政治条件下,地域方言就有可能分化为不同的语言,而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面,所以无论如何也不会发展为独立的语言。

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(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音标

【◆参考答案◆】:
音标是记录音素的标写符号。

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 汉字的形旁跟表意字符有什么区别?

【◆参考答案◆】:
汉字合体字中形旁是表意字符,但是跟独体字中的表意字符不完全相同。由意符构成的独体字是跟语言中确定的词语相联系的,而合体字中的形旁只表示某个语义类别不跟语言中具体的词语相联系,只是起一种语义分类的区别作用。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 关于语言发展演变的原因,下列说法不正确的一项是()。

【◆参考答案◆】:D

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 音位/P/和/Ph/之间的区别性特征是()。
A.舌尖与舌面
B.清音和塞音
C.浊音和擦音
D.送气和不送气

【◆参考答案◆】:D

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] /p/是一个()。
A.非音质音位
B.音质音位
C.音素
D.音节

【◆参考答案◆】:B

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列语言单位,只有()是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。
A.去年春天
B.我去年秋天
C.他去年春天拍摄
D.那部影片我去年秋天就看了

【◆参考答案◆】:A

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