螺纹的要素有牙型、直径、（）（）和旋向。当内外螺纹连接时，上述五要素必须相同。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 螺纹的要素有牙型、直径、（）（）和旋向。当内外螺纹连接时，上述五要素必须相同。

【◆参考答案◆】：螺距、线数

【◆答案解析◆】：暂无解析

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列遗迹属于安阳的是（）
A．唐三彩
B．乾陵
C．殷墟
D．兵马俑

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 简单枚举法

【◆参考答案◆】：根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 服天气

【◆参考答案◆】：即顺应自然界阴阳之气的变化。服，顺也。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 雍正帝指责地方官员：“此当青黄不接之际，朕待报湖南雨水情形，既特使人来奏，何雨水粮价竟无一语及之，汝任地方之责，试思宁有大于此事乎？”雍正帝意在（）
A．强调重农意识
B．关心百姓疾苦
C．申饬官员无能
D．关注地方稳定

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 关于结构设计主要目的的说法，正确的有（）。
A．安全适用
B．经济合理
C．适用耐久
D．耐久经济

【◆参考答案◆】：A B

【◆答案解析◆】：结构设计的主要目的是保证所建造的结构安全适用，能在规定的期限内满足各种预期的功能要求，并且要经济合理。考点：结构的功能要求。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 晚上8：00，苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师，生气地说“你这个老师怎么当的，我女儿小便尿在裤子上，你都没有发现，回到家奶奶看到才给换的。苗苗说在幼儿园里和你说了，但是你没有听到。所以她憋不住，就拉在裤子上了。捂了这么久，孩子都要冻出病！”如果你是张老师，你会怎么对苗苗妈妈说？在今后的工作中需要注意什么？

【◆参考答案◆】：现在幼儿园里老师年轻化，好多老师尚没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，常常会遇到难以达成共识的局面，这就要求教师了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。教师可以耐心地听完家长发完牢骚后，真诚地向家长道歉，并和她就家长怎样和孩子当时的具体情形进行分析与探讨，最后终究是可以很好的解决问题的。精诚所至，我相信以教师的诚挚态度，家长最终会接受教师与家长沟通的良好方式方法。尝试着站在家长的角度，我们也就能充分地感受到那种深切的爱，同时也就不难理解家长这样或那样的，有理的或无理的要求了。幼儿教师是一个特殊的职业，只有不断反思自己，将自己的工作做得更细、更到位，自然才会赢得多数家长的理解和信任。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 1946年10月10日，国共两党经过谈判，签订《政府与中共代表会谈纪要》，确定（）。
A．建立民主联合政府
B．和平建国的基本方针
C．实行宪政、结束训政
D．保护人民的民主、自由权利

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

【◆参考答案◆】：健康、语言、社会、科学、艺术

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 氟化物预防龋病的途径主要是（）
A．A.全身作用B.局部作用C.牙萌出前通过局部作用，萌出后依赖全身作用D.牙萌出前通过全身作用，萌出后依赖局部作用E.以上都不是

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：氟化物抗龋机制的有关理论涉及三个方面：氟对釉质羟磷灰石的作用，包括降低溶解性、改善晶体结构和促进脱钙矿物质的再矿化；对菌斑细菌的作用，包括对酶的抑制和抑制致龋菌生长；对釉质表面的作用，包括解除蛋白质和（或）细菌的吸附和降低表面自由能。