《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政行为进行了哪些规范?

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政行为进行了哪些规范?

【◆参考答案◆】:
禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定假公济私、化公为私;禁止借选拔任用干部之机谋取私利;禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动谋取私利;禁止脱离实际,弄虚作假损害群众利益和党群干群关系。

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(2)【◆题库问题◆】:[多选] 经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。
A.参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B.带幼儿去酒吧和朋友聚会
C.不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D.支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验

【◆参考答案◆】:A, D

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(3)【◆题库问题◆】:[多选] 对幼儿讲话时,要注意结合情景使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如:()。
A.说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用
B.说话时多使用成语、典故
C.讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D.如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

【◆参考答案◆】:A, C, D

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(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿的思维是以()为主的。

【◆参考答案◆】:具体形象思维

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

【◆参考答案◆】:1)选择最好的音乐作品2)选择最好的音乐音响3)让幼儿有机会利用能够更多的感知觉通道进行音乐的感知4)让幼儿有机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验5)让幼儿有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。2、试举例说明音乐教育如何促进幼儿情感的发展。

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(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 在健康领域中,5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷()米左右。

【◆参考答案◆】:5

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(7)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有初步的归属感的表现()。
A.喜欢自己所在的幼儿园,积极参加集体生活
B.能说出自己家所在地的名称及物产和景观
C.知道自己是中国人
D.奏国歌、升国旗时能自动站好

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的(),并尝试识别和描述。
A.不同
B.形状特征
C.图形特征
D.表面形象

【◆参考答案◆】:B

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] ()以下何人胸口刺了个狰狞的虎头?
A.苏冈
B.白寒枫
C.刘一舟
D.敖彪

【◆参考答案◆】:D

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(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 在学前阶段进行的音乐教育,其本质是对人进行()。

【◆参考答案◆】:美的教育

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