以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。

【◆参考答案◆】：中介语（interlanguage）是第二语言学习中的重要概念，它主要是指语言学习者在语言学习过程中所形成的与母语和目标语都不同的个人独特的语言，或者说是没有学到家的目标语，它不断地在母语和目标语之间游移，处于一种动态性状态。对偏误的研究，近年来成为对外汉语教学中的热点问题。偏误的类型包括词、句子和语篇等方面偏误。偏误分析的理论基础是中介语理论，特别是错误产生具有系统性。偏误产生的机制在于母语在向目标迁移过程中所出现的系统性语言错误。例如日本学生造出的句子：星期四我们有汉语试验。出现偏误的原因是因为日语的“试验”兼有汉语“试验”和“考试”两个意思。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下面各词内部结构相同的有（）。
A．教室
B．椅子
C．课桌
D．黑板
E．钢笔

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 符号

【◆参考答案◆】：
根据社会的约定俗成的使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）
A．单词句阶段
B．双词句阶段
C．简单句阶段
D．复杂句阶段

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 句子成分分析法

【◆参考答案◆】：句子成分分析法又叫中心词分析法，指从句法结构的语法结构关系入手，认定句法分析就是分析一个句子（单句）的句法成分。分析时要求先一举找出全句的两个中心词——名词中心词和动词中心词。以作为句子的主要成分主语和谓语。让其他成分分别依附于主语和谓语。直接成分直接成分指在同一层次上直接发生结构关系而构成句法结构的成分

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 文字的主要作用是什么？

【◆参考答案◆】：文字是记录语言的，主要作用有三个。第一，文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使语言可以"传于异地，留于异时"。第二，文字通过书面语能够更好地纪录人类的文化活动。第三，文字能促进思维的发展。一种文化如果没有文字，就如一个人不识字。我们把有文字的社会称为文明社会，把没有文字的社会称为原始社会。有了文字，人类不仅通过表音符号思维，而且可以通过表形表意文字思维，文字使思维有了表象。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（）
A．词语文字
B．语素文字
C．音节文字
D．音位文字

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简答国际音标与音素之间的关系。

【◆参考答案◆】：国际音标是由国际语音学会制定、用来标写世界上各种语言或方言的语音的标号。它的制定原则是："一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素"。可见，它与音素的关系是一一对应的。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列儿化词语中，副词是（）。
A．倍儿
B．盖儿
C．尖儿
D．玩儿

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 人类语言的起源必须具备哪三方面的条件？

【◆参考答案◆】：首先，人类的思维能力要发展到一定的水平，应该能够对客观世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，只有具备了这样的心理条件才有可能产生语言。其次，人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，只有具备了这种生理条件，才有可能产生有声语言。最后，人类社会必须发展到一定的阶段，"已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步了"，只有具备了这样的社会条件，才有必要产生语言。这三个条件都是语言产生的必要条件，三者缺一不可，而创造这三个条件的是人类劳动。