美国华盛顿儿童博物馆的格言我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了,主要说明了在教育过程中应(

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 美国华盛顿儿童博物馆的格言"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了",主要说明了在教育过程中应()。
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调最后一句"我做了就理解了",说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。所以本题的正确答案为D。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。
A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:根据我国相关法律规定,涉及14周岁以上不满16周岁的未成年入的案件一律不公开审理。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《悭吝人》又名《吝啬鬼》,它所塑造的人物形象成为世界上最著名的四大吝啬鬼形象之一,它的作者是()。
A.莫里哀
B.塞万提斯
C.狄更斯
D.果戈理

【◆参考答案◆】:A

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] (写作题)阅读下面材料,按要求写作。某天,一个爱尔兰的小女孩下了火车,她的手里提了一袋很重的行李。她是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里,小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡里去,答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来,他穿着随便,就像平常人一样,答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提着行李,边走边和她谈话。到城堡以后,他接受了那一先令,再三说谢谢,然后离开了。一直到第二天,这女孩见到城堡的主人时,才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡、并且接受那一先令小费的人,就是这个城堡的主人诺克福公爵。世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富,这件事看起来不大,但是却可以使人有所感悟。请你根据这篇短文,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外,文体不限。要求:条理清晰,语言流畅,正确使用标点符号。

【◆参考答案◆】:【参考例文】助人的艺术人性本善。人,往往怜悯弱者,愿意帮助弱者。然而,有的帮助,救人于危难,令人如沐春风;有的帮助,却陷人于尴尬,令对方雪上加霜。如何才能更好地帮助他人呢?这就要求我们懂得助人的艺术。帮助他人,既是一种高尚的行为,更不失为一门艺术。那位诺克福公爵帮助女仆搬行李,这就是助人,而他一路与女孩边走边谈,接受了小费并再三道谢,这则应称之为助人的艺术。公爵在助人时,顾及到他人的尊严,并未令对方难堪,他在助人这门艺术上算得上是一位大师了。助人是一种高尚的行为,而运用助人的艺术,则更是一个人高贵精神品质的体现。古希腊哲人曾言道:"人的底线,是尊严。"助人的艺术,要求我们在助人的同时,充分尊重受助者,顾及对方的尊严。人们怜悯弱者、帮助弱者时,往往忽略了一个事实,那就是:弱者在物质贫乏的同时,精神更加敏感、心灵更加脆弱。就好像"予唯不食嗟来之食"的饥民,宁可饿死也不接受黔敖的食物,他用生命捍卫了最后的尊严。这时,若能运用助人的艺术,以尊重对方为基础,施与帮助,就能真正救人于水火。那么,如何做才能算是助人的艺术呢?"嗟!来食"的做法不顾及对方的尊严,反而会雪上加霜,是很不艺术的。那艺术的做法是什么呢?下面这个事例可以给我们答案。有一天,一个小镇的镇长为一群流亡者送食。流亡者个个狼吞虎咽,连句感谢的话也来不及说。只有一个年轻人例外,他问镇长:"您有什么活儿需要我做吗?"镇长说:"没有。"于是流亡者拒绝了食物,想要离开。这时镇长追上他,说:"孩子,你愿意为我捶背吗?"说着就蹲了下去。年轻人也蹲了下去,认真地为他捶背。几分钟后,镇长站起来,说:"小伙子,你真棒,我舒服极了!"说完把食物递给年轻人:"这是你的报酬。"年轻人立刻狼吞虎咽起来。二十多年后,这个年轻人有了一笔令人羡慕的财富,他就是美国石油大王哈默。他认为,正是镇长给予了他食物,令他生存,更保全了他的尊严,让他做人。同样是为人送食物,黔敖的"嗟!来食"显然与这位镇长差得太远。可见,要做到艺术地助人就必须尊重对方,平等对待,不做作,以一颗热忱的心去感动对方。当你帮助他人时,请不要忘记:助人,也是一门艺术!

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下面诗句不是杜甫所作的是()。
A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
B.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
C.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
D.戎马关山北,凭轩涕泗流

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:A选项为杜甫的《登高》;B选项为杜甫的《闻官军收河南河北》;C选项为李贺的《雁门太守行》;D选项为杜甫的《登岳阳楼》。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某教师将课堂上的疑难问题都留到课后的有偿辅导中,这种行为违背了教师职业道德规范的()。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:根据《中小学教师职业道德规范》的规定,为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中教师变相谋取私利,违背了为人师表的师德规范。因此答案为C。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 小凯数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:"朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!"由此可见,朱老师的做法()。
A.违背了公正施教的要求
B.有助于教学任务的完成
C.有助于学生的个性发展
D.违背了严慈相济的要求

【◆参考答案◆】:A

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 记忆不是我们能控制的东西。你想记住的,往往记不住,你不想记得的,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,都会有那么一点往事不愿再记起,更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说,给你一片小药丸,能让你把这些不好的记忆都给删了,你愿意吗?上段文字作为一篇文章的引文,接下来将要介绍的是()。
A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆
B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀
C.对人们进行的是否愿意删除记忆的调查
D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:文段指出记忆不被人所控制,特别是对于悲伤恐惧的记忆人们总是无法忘记。文段最后一句通过转折词"但"引出重点,即"如果存在一种能删除记忆的小药丸……"最后一句的疑问句,其目的并不是真的要探求问题的答案,而只是为了引起读者的兴趣,接下来要叙述的,最可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研究。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:尊重学生的个体差别,辩证地看待每一个学生的优缺点,不绝对化,这是尊重学生个体差别的重要表现。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉的教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,因此万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是()。
A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉
B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家
C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦
D.首先道歉,然后与家用一起讨论如何教育小夏

【◆参考答案◆】:D

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