下列作品不属于俄罗斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品不属于俄罗斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是（）。
A．《如歌的行板》
B．《悲怆交响曲》
C．《天鹅湖》
D．《蓝色多瑙河》

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A．教育职员
B．教育职员聘任
C．专业技术职务聘任
D．教师聘任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定："学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。"

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有（）。
A．稳定性
B．差异性
C．阶段性
D．顺序性

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。
A．心罚
B．体罚
C．变相体罚
D．经济惩罚

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多的指责；二是置之不理，视若无物；三是隔离学生，不让其他同学与之交往；四是粗暴威吓。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《悭吝人》又名《吝啬鬼》，它所塑造的人物形象成为世界上最著名的四大吝啬鬼形象之一，它的作者是（）。
A．莫里哀
B．塞万提斯
C．狄更斯
D．果戈理

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 某老师在自习课时发现张亮、李宏、马威三位同学在说话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为"大喇叭"，声音有点沙哑的李宏为"破喇叭"，头发厚黑粗硬的马威为"黑刺猬"），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到李宏、马威等在底下说话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

【◆参考答案◆】：（1）这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地时待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格，"当着全班同学的面叫他们的绰号""拿胶带把学生的嘴封起来"，这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。（2）这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生说话的原因就直接训斥，"当着全班同学的面叫他们的绰号"，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。（3）这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济，不能叫学生的绰号"大喇叭""破喇叭"等，甚至体罚学生。这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。（4）这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待地学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，而且体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生，违反了关爱学生的职业道德。（5）这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国劳动法》
D．《中华人民共和国计划生育法》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》规定，几年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 黄土高原自然景观的成因主要是（）。
A．冰川的堆积作用
B．风力的侵蚀作用
C．流水的侵蚀作用
D．地壳运动

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：黄土高原自然景观的成因主要是流水的侵蚀作用。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。
A．道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B．教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C．道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D．道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列教师的处理方式中，最恰当的做法是（）。
A．大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B．自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"
C．稍作整理，批评训斥学生
D．认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。