初一(2)班班主任丁老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学的位置有一定距

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 初一(2)班班主任丁老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学的位置有一定距离,凡是班上违反课堂纪律的学生就安排在特殊座位听课。这一做法()。
A.错误,这是在体罚学生
B.正确,这是帮助学生改正错误的有效手段
C.正确,这既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权
D.错误,侵犯了学生的人格权

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:丁老师的做法是错误的。这是一种变相体罚的行为,侵犯了学生的人格权,严重伤害了学生的自尊心,不是正确履行自身管理权的做法。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 教师申诉制度是《中华人民共和国教师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()。
A.是一项法定的申诉制度
B.是一项专门性的权利救济制度
C.是一项行政性的申诉制度
D.是一项民事的申诉制度

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师申诉制度的特点包括:第一,教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性,使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性;第二,教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的,只能由教师或其代理人提出;第三,教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉,在其行使职权范围内作出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 我国最大的淡水湖和咸水湖分别是()。
A.洞庭湖青海湖
B.鄱阳湖青海湖
C.洞庭湖纳木错湖
D.鄱阳湖纳木错湖

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:中国最大的淡水湖是鄱阳湖,最大的成水湖是青海湖;世界最大的淡水湖是苏必利尔湖,最大的咸水湖是里海。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览,他将会游览的著名文化遗址是()。
A.都江堰
B.龙门石窟
C.承德避暑山庄
D.敦煌莫高窟

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:本题主要考查考生的历史知识。A.B.C三项遗址都不在丝绸之路上。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 韩晓杰是班里的"问题学生",班主任钱老师多次教育他,始终不见成效,憋了一肚子的火气。钱老师遂把韩晓杰的家长叫到学校,气急败坏地说:"自己的孩子都管不好,你们怎么做家长的!"对此,下列看法正确的是()。
A.钱老师积极主动地与家长建立联系
B.钱老师严格履行了其作为班主任的职责
C.韩晓杰的所有问题都归结于家庭教育的缺失
D.钱老师与家长缺乏有效沟通,难以形成教育合力

【◆参考答案◆】:D

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 一位老师在布置完课堂上的书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说:"老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。"这时,老师委婉地说:"做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。

【◆参考答案◆】:由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人,学生都有自己独特的个性和习惯,因此在教学过程中,教师难免会遇到这样或那样的问题,这时如何处理这些看似不起眼,却有可能给学生带来重大影响的问题,是一个教师不可回避的职责。在该材料中,这位教师没有草率地批评"迟迟未动笔"做作业的男生,而是巧设台阶,留给学生充分的余地,不仅体现出了高超的教学技巧,而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动,却能极大地触动学生的心灵,激发学生积极学习、努力向上的干劲,从而取得良好的教学效果。有时,教师的一个善意微笑,就能打开学生紧闭的心扉;教师对学生一个赞许的点头,就能给学生极大的勇气。退一步,就是海阔天空,对于教师而言,不过分紧逼,为学生留一个余地,也许就能取得意想不到的教学效果。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出"哎哟"的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几颗钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
A.立即查找肇事者
B.让学生把钉子敲平,开始上课,课后处理
C.幽默带过,开始上课
D.让班干部自我反思

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:对有些偶发且没有造成伤害的事件应暂时搁置,仍按原计划进行教学活动,课后再处理。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 营养素中,发热量大且食后在胃肠道停留时间最长(有饱腹性)的是()。
A.蛋白质
B.葡萄糖
C.维生素
D.脂肪

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:脂肪是发热量大且食后在胃肠道停留时间最长的营养素。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 某老师在自习课时发现张亮、李宏、马威三位同学在说话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为"大喇叭",声音有点沙哑的李宏为"破喇叭",头发厚黑粗硬的马威为"黑刺猬"),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在底下说话,顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

【◆参考答案◆】:(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责,公平公正地时待每一位学生,认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格,"当着全班同学的面叫他们的绰号""拿胶带把学生的嘴封起来",这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育,启发学生创新精神,应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生,没有问清学生说话的原因就直接训斥,"当着全班同学的面叫他们的绰号",体罚学生,这违背了教师教书育人的职业道德。(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明礼貌,谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错,但应该严慈相济,不能叫学生的绰号"大喇叭""破喇叭"等,甚至体罚学生。这位老师没有以身作则,没有起到表率的作用。(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待地学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生,而且体罚学生,没有尊重学生人格,没有用耐心和爱心教育学生,违反了关爱学生的职业道德。(5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生,侮辱学生,违反了依法执教的教师职业道德。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 陆某(14周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,陆某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院后不治死亡。陆某()。
A.应负相对刑事责任
B.不应负刑事责任
C.应负完全刑事责任
D.不应负任何责任

【◆参考答案◆】:A

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