营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长（有饱腹性）的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长（有饱腹性）的是（）。
A．蛋白质
B．葡萄糖
C．维生素
D．脂肪

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：脂肪是发热量大且食后在胃肠道停留时间最长的营养素。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A．教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B．教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C．教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D．视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”下列选项对这句话的理解不正确的是（）。
A．提倡勤奋刻苦、独立思考
B．说明学习时应当全神贯注、心无旁骛
C．学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且
D．说明了学业成败的原因

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】："业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。诗句并未涉及B项内容。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 小强肚子不舒服，在课堂上吐了一地，李老师立即将他送往校卫生室，回教室后还清扫呕吐物。这体现了李老师（）。
A．热爱祖国，热爱教育事业
B．关爱学生，行为世范
C．因材施教，为人师表
D．作风正派，关心集体

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：李老师送小强去校卫生室，清扫呕吐物，说明李老师关爱学生。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 从姓氏的演变看，下列姓氏中较古老的应是（）。
A．赵
B．姬
C．元
D．吴

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：黄帝的姓氏为姬，是其中最古老的姓氏。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A．12
B．14
C．16
D．18

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第十九条规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] "青梅竹马""两小无猜"这两个成语出自（）。
A．白居易的《长恨歌》
B．李白的《长干行》
C．杜甫的《兵车行》
D．高适的《燕歌行》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：李白的《长干行》中有："妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。""青梅竹马"和"两小无猜"这两个成语即出自此处。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。
A．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C．继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D．继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。
A．研究
B．实践
C．理论
D．制度创新

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一个宰相的妻子非常重视儿子的前途，她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国君等。而宰相却是早上离开家去上朝，晚上回来则看书。爱子心切的夫人终于忍不住说："你别只顾你的公事和看书本，你也该好好地管教管教你的儿子啊！"这宰相眼不离书地说："我时时刻刻都在教育儿子啊！"请依据材料所传达的主旨，并联系自身实际，写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅；（4）论据充分，方法得当。

【◆参考答案◆】：说明：（1）基础等级项，要兼顾"内容"与"表达"两个方面。"题意"项以符合所给材料的内容为准。（2）发展等级项，不求全面，可根据"特征"4项16点中若干突出点按等级评分。（3）错别字、标点错误每处扣1分，最高扣3分。