举例说明语义演变的结果。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 举例说明语义演变的结果。

【◆参考答案◆】：语义演变的结果是语言历时变化的结果。只有对比同一语言单位在不同共时层面的含义才能看出这种变化，通过对比可以发现语言演变的三种结果：扩大、缩小、转移。①扩大。语言单位概括和应用的范围由小变大。一个意义所指概念的外延扩大。词义由单一义项扩大为多个义项。如"节"的本义是"竹节"，后演变出"关节"、"气节"、"节制"等意义。②缩小。语言单位所概括和应用的范围比原来小。如汉语"汤"原泛指"热水"，现指"食物煮熟后所得的汁水"。③转移。语言单位的意义由指称一个范围的事物变成指称另一个范围内的事物。通过比喻或借代等途径而产生的转移。如"风雨"本来指自然界的气候现象，后来比喻"考验、磨难"。又如"涕"在古汉语中是"眼泪"的意思，在现代汉语中是"鼻涕"的意思。语言单位感情义的转移。如"喽罗"原指"聪明能干的人"，是褒义，现在概念意义和感情意义都发生转移，指"坏人的仆从"。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 句式变换

【◆参考答案◆】：
运用增加、删除、移位、变更结构格式等手段，把一种句式变成另一种句式。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 表意文字

【◆参考答案◆】：
指全部字符都是义符的文字。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语义场有哪些类型？

【◆参考答案◆】：
①同义义场：指由语义特征基本相同的词义构成的语义场。
②反义义场：含有一个对立或相反义素的词义的聚合称为反义义场，也称反义词聚。
③多义义场：指具有派生关系的一个词的各个义项聚合在一起形成的语义场。
④联想义场：把以一个共同义素为核心形成的词义聚合叫联想义场。这个共同的义素代表了这个联想场的上位语义范畴，其下位概念的语义都可以构成一个联想场。

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 汉藏语系的语言除了汉语外，还包括（）等三个语族的语言。

【◆参考答案◆】：壮侗、苗语、藏、缅（选二）

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 共同语和方言的关系

【◆参考答案◆】：
1）共同语是在某一地域方言的基础上形成的，是方言的一种高级形式。但哪一种方言能成为共同语的基础方言则取决于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。
2）推广民族共同语，是为了消除方言之间的隔阂，而不是为了禁止和消灭方言。方言是不能用人为的力量消灭的，它只能随着社会经济、政治、文化的发展而逐步缩小自己的作用，最后趋向消亡。共同语作为方言的高级形式，它只能引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢，准备最后取代方言。
3）方言的语言材料不断丰富和充实共同语。如现代汉民族共同语词汇在以北方话词汇为基础的前提下吸收了其它方言的许多词语。
由此可见，方言和共同语还将在较长一段时间内共存，但共同语最终将取代方言而完成语言的统一。

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n]和[l]是属于（）变体。

【◆参考答案◆】：自由

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语言学的交叉学科。

【◆参考答案◆】：
语言的交叉研究大体上可以分为三大类：
第一类是研究语言和社会文化的关系的学科。例如研究语言和社会的关系的社会语言学。社会语言学是语言学和社会学相结合形成的交叉学科。它用社会科学的方法从语言和社会的关系角度研究语言，把语言结构和运用的各方面跟社会环境结合起来研究，着重探讨语言变体和社会变异的对应，涉及语言和方言、语言和交际、语言和民族、语言和政治等一系列问题。
第二类是研究语言与思维认知的关系的学科。例如研究人们掌握语言和使用语言的心理过程的心理语言学。心理语言学是语言学和心理学相结合形成的边缘学科。它运用心理学的方法研究语言，从人的心理活动角度解释语言现象，对言语活动过程进行心理学的描写，着重研究人类大脑的语言机制。
第三类是研究语言在各个领域的实际应用的学科。例如运用数学思想和数学方法研究语言的数理语言学。数理语言学是语言学和数学相结合形成的交叉学科。主要是运用数学中的一些理论和方法来分析和描写语言结构。目前这方面的研究较多的是应用于人工语言。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 元音和辅音本质区别是（）
A．元音的发音可以延长，辅音不可以
B．元音发音响亮，辅音不响亮
C．元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻
D．发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：m、n等辅音可以延长，发音响亮，所有的元音发音时不受阻，所有的辅音发音时都受阻。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。

【◆参考答案◆】：
①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如"人、看、手、水"这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如"人、山、火"这些词；三是构词能力强，如"地"可以构成"地址、地道、地理、土地、山地"等词。
②基本词汇义的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。