学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。

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(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:学生是教育活动的另一个主体,它是相对于教师而言的。学生的特征主要是指学生个体“存在”的特征:以系统学习间接经验为主;具有主体性;具有明显的发展特征。因而说学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。创造性是主体性的最高表现形式。

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(2)【◆题库问题◆】:[多选] 心理健康教育的主要内容包括()。
A.传授学习方法
B.树立心理健康意识
C.培养观察能力
D.普及心理健康知识

【◆参考答案◆】:B D

【◆答案解析◆】:心理健康教育的主要内容包括:树立心理健康意识和普及心理健康知识。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现的意志品质是()。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:意志的坚韧性(坚持性)是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。这是最能体现人的意志的一种品质。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是()。
A.角色同一性对角色混乱
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.友爱亲密对孤独

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是角色同一性对角色混乱,故本题选A。4~5岁的个体要解决的主要矛盾是主动感对内疚感。勤奋感对自卑感是6~11岁阶段的个体要解决的主要矛盾。友爱亲密对孤独是成年早期阶段的个体要解决的主要矛盾。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在戏剧舞台上,许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是()。
A.四郎探母——京剧
B.天仙配——黄梅戏
C.花木兰——豫剧
D.梁山伯与祝英台——吕剧

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:梁山伯与祝英台属于越剧经典曲目。

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(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 性格是个体对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征,主要受后天因素影响,因而没有好坏之分。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:我国心理学界一般把性格定义为:表现在人对现实的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合,是人与人相互区别的主要方面。性格是在后天社会环境中逐渐形成的,有好、坏、优、劣之分,能最直接地反映出一个人的道德风貌。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国教师法》的规定,对教师考核的内容不包括( )。
A.工作态度
B.学生意见
C.工作成绩
D.业务水平

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。
A.在人的发展中起决定作用
B.在人的发展中起主导作用
C.在人的发展中起塑造作用
D.在人的发展中起定型作用

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师有效管理课堂的前提条件是()。
A.课堂组织
B.自我反思
C.语言表达
D.了解和研究学生

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师有效管理课堂的前提条件是了解和研究学生。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 狭义的德育是指()。
A.社会德育
B.社区德育
C.学校德育
D.家庭德育

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:狭义的德育则专指学校德育,是指教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

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