语句或词句之间声音上的间歇称（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 语句或词句之间声音上的间歇称（）。

【◆参考答案◆】：停顿

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 与“即将”词性相同的是（）。
A．过去
B．现在
C．正在
D．将来

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：

【◆参考答案◆】：

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下面四个语句中比喻运用不当的是（）。
A．一个侦察员，要有老虎的胆量和鹰的眼睛
B．山脚下的北汉江，映着夕阳，远远望去就像一条闪闪发光的玫瑰红缎带
C．我今天有点头晕，像宇航员坐在航天飞机里一样
D．远处的九孔石桥就像个庞大的妖怪，瞪圆九颗狰狞的眼睛

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “热了一碗饭”、“天气很热”、“加几度热”中的“热”是（）。
A．兼类词
B．同音词
C．同形词
D．活用

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明普通话的声母。

【◆参考答案◆】：声母是音节中打头的那个音。普通话声母分两类，一类是辅音声母，另一类是零声母。（1分）例如，在"ling（玲）"这个音节中，声母是辅音l，而在"ying（营）"这个音节中，声母则是零声母。（2分）

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 跟“想得美妙”结构类型相同的短语是（）。
A．值得表扬
B．觉得不错
C．等到12点
D．看到彩虹了

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] “zhāngyáng（张扬）”这两个音节包含（）个音素。

【◆参考答案◆】：六（zh，a，ng，y，a，ng）

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：

【◆参考答案◆】：

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] “生活水平的提高”是（）。
A．名词性短语
B．形容词性短语
C．动词性短语
D．句子，不是短语

【◆参考答案◆】：A