从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A．社会生活和群体的影响
B．教育环境的影响
C．教育法律的法规的影响
D．教育制度的影响

【◆参考答案◆】：A

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A．各级各类学校的管理
B．中小学学生管理
C．民办学校教学管理
D．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹读了这首小诗能引发你怎样的思考？请选择合适的角度写一篇不少于800字的文章。要求：（1）选择角度，明确立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围。（3）除诗歌外文体不限。（4）不得抄袭，不得套作。

【◆参考答案◆】：说明：（1）基础等级项，要兼顾"内容"与"表达"两个方面。"题意"项以符合所给材料的内容为准。（2）发展等级项，不求全面，可根据"特征"4项16点中若干突出点按等级评分。（3）错别字、标点错误每处扣1分，最高扣3分。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 阅读材料，回答问题。 朱光潜的通达人生 郑涌 在北京大学我所认识的教授之中，朱先生是我接触最多，也是忘年相交最深的一个。碰到不少北大的老师，都说朱先生很勤奋，甚至是最勤奋的一个。对此，朱老师解释说，这种勤奋，并不是出于明白，而恰恰是出于自己的不明白，因为有许多事情不明白而想尽快地弄明白，尽管如此，有些事情却始终未能弄明白。例如，关于生命究竟是怎么回事，他说自己并不了解。但是，又不能等了解了再去生活。只能是边生活，边了解。 朱先生批评那种坐而论道，"不抓住每一顷刻实现中的人生，而去追究过去的原因与未来的究竟"，做"无穷追溯"的倾向。"这道理哲学家们本应知道，而爱追究最初因和最后果的偏偏是些哲学家们。"这是"不通达"。他认为，应该恰恰相反，求诸于抓得住的现在，而不是渺茫不可知的未来。 他有理想，但很现实；他重悲剧，但不悲观。"孔子看水，发过一个最深永的感叹，他说：'逝者如斯夫，不舍昼夜！'生命本来就是流动的，单就'逝'的一方面来看，不免令人想到毁灭与空虚；但是这并不是有去无来，而是去的若不去，来的就不能来；生生不息，才能念念常新。" 朱先生在《无言之美》中，就已经提出了他对人生的根本看法。他认为：人生有价值，正因其有悲剧。他还说："我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。"这话表面看去，不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活便呆板已极。因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝到创造成功的快慰？ 人生中碰到麻烦和痛苦，这是免不了的，即便是在自己的家里，即便是出于爱。不过，对于人生，总体上朱先生是很达观的，对不如意的事情看得很开。 在文人圈子里生活，又会有一些特别的麻烦。他回顾说，年轻的时候，自以为不问政治，就高人一等；但是，你想躲避是非纠纷，是非纠纷却非敲你的门不可。而事实上，最容易得罪人的，就是说真话、做实事，特别是做成功了点什么，有了一点名气，你就会引起别人的注意，就容易成为靶子。 在那大张旗鼓的全国性的美学大辩论中，尽管朱先生已是"千夫所指"，但他依然不隐瞒自己的观点，也不轻易接纳他认为并不正确的批评。他保持着他那挑明问题，明辨是非，坚持真理的读书人准则。他的精神追求是一以贯之的：不辜负世界的恢宏和人生的丰富，不勉强一切人都走一条路。 不仅如此，他还把这一点发展到了极致：尽其可能去发现批评他的人的优点。尽管许多人都在声嘶力竭地对朱先生口诛笔伐，但朱先生认为：由此可见他们的了不起；所以，被批评的人，气量可以大一点儿，不必有太多的抵触。 后来，我自己的岁数也在慢慢增大，经历也多了起来，我也看到了人生的悲剧因素。我很想把自己的体会告诉先生；然而，这时他早已离开了我们。问题：(1)请简要概括朱光潜这一人物形象的特点。(2)朱光潜认为：我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。你对这句话中的"最不完美"和"最完美"是如何理解的？这句话对你的人生有什么启示？

【◆参考答案◆】：（1）朱光潜是一个工作勤奋、为人通达、坚持真理、待人真诚、胸襟开阔、有责任心的学者。（2）"最不完美"是说我们的人生总是有许多的缺憾、挫折、悲剧。"最完美"是指有缺憾、挫折、悲剧的世界能给人以希望，催人奋斗，并让人尝到奋斗后成功的喜悦。启示：人生当中的挫折、悲剧是必不可少的，因而要勇敢面对并通过自己的努力去战胜它们，以使人生达到完美，实现自己的人生价值。（言之成理即可）

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 燃烧是一个由外因引发的复杂化学过程，助燃能力最强的气体是（）。
A．氧气
B．氮气
C．氦气
D．氯气

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：氧气是助燃能力非常强的气体。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] "学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。"这种说法违反了（）。
A．《学校管理条例》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》
D．《中华人民共和国教育法》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这种说法违反了《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国教师法》中规定了教师在何种情况下才能被解聘，否则就是侵犯了教师的权利。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
A．关心学生的学习
B．教书育人
C．班主任工作
D．教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师的劳动对象是人，教师的根本任务是"教书育人"。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] "终身教育"这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是（）。
A．埃德加·富尔
B．雅克·德洛尔
C．保罗·朗格朗
D．保罗·弗莱雷

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 创制了天文望远镜观测天体，并发现了月球表面的凹凸不平的是（）。
A．伽利略
B．阿基米德
C．哥白尼
D．布鲁诺

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《齐民要术》是关于（）。
A．君主如何统治国家的著作
B．农业生产和农事活动的著作
C．医学的著作
D．建筑学的著作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《齐民要术》是北魏时期杰出的农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。