新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?

【◆参考答案◆】：(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；(2)为家长服务的范围不断扩大；(3)家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述健康教育活动的方法。

【◆参考答案◆】：(1)动作与行为练习。让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能、健康行为与生活技能等进行反复练习，从而加深理解，形成稳定的动作、行为习惯。例如，盥洗的基本顺序、衣服的穿脱与整理、持筷的方法，都必须在教师和家长的具体帮助、指导下反复练习才能真正掌握。 (2)感知体验法。感知体验法是指导幼儿感觉器官认识、判别事物特征的方法。这种方法能加深幼儿对事物的印象，同时由于加入身体动作，更能激发幼儿的兴趣，引起幼儿的注意。 (3)口令信号法。熟练机智地运用口令是教师进行体育教学和组织体育活动不可缺少的技巧。教师的口令要洪亮、清晰、准确，语气要果断，声调要有感情。信号是指通过拍手、鼓声、音乐、呼数、哨音等声响来帮助幼儿做练习的方法。注意信号运用要及时，声音高低要适当，音乐、鼓点等连续信号的速度和节奏要根据动作和游戏情节的需要而变化。 (4)情境表演法。教师或幼儿就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中涉及的健康教育问题。比如，就"有些食品幼儿不宜吃得太多"这一实际问题进行情境表演，让幼儿分析判断，懂得日常生活中要能控制饮食才有利于健康这个道理。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是()
A．培养运动人才
B．获得比赛奖项
C．培养幼儿对体育的兴趣
D．训练技能

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是（）。
A．中国
B．美国
C．英国
D．日本

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。
A．小班
B．中班
C．大班
D．托儿班

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：中班幼儿经过一年的集体生活训练，对环境已经熟悉，其在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展，因此表现出“活泼好动”的特征。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要说明幼儿意志行动动机的发展。

【◆参考答案◆】：幼儿意志行动动机的发展表现为自觉的行动目的开始形成、动机和目的的关系出现间接化。以游戏为主导活动形式，并贯穿在儿童一日生活之中，同时也 要开展观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动、自由活动等多种活动，不能让上课成为学龄前儿童的主要活动。在组织各种活动中，要做到集体、小组、个别的活动 方法相结合，并提倡小组活动方式，这样做既可以使全体幼儿得到发展，同时也照顾到个别儿童，对于儿童的身心发展有百利而无一害。在日常教育教学 活动中，各幼儿园要注意贯穿"以游戏为主"的基本原则，做到"教育活动游戏化"和"游戏化教育活动"。让儿童通过各种教育教学游戏活动而得到全面的发展， 这些活动可以是摆弄、操作、观察、实验等。在这些活动中，儿童通过动手动脑，获得直接经验，以发展儿童的智力，增长儿童的知识；也可以是与人的交往，这种 活动可以更好地促进儿童的社会性发展。(5)家园配合，协同发展。家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。幼儿教育要想取得积极的、 巩固的教育成效，就必须取得家长在教育上的配合，吸收家长参与幼儿园的教育工作，让家长了解幼儿园的教育内容，做到家庭教育与幼儿园教育保持一致，对儿童 共同进行教育，使儿童得到更好的发展。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。

【◆参考答案◆】：(1)游戏丰富了幼儿的知识。 游戏是幼儿学习知识最有效的途径，幼儿在游戏中通过使用材料和器械，从中习得了许多关于周围世界的基本知识和主要概念。 (2)游戏提高了幼儿的感知能力。 幼儿通过游戏，能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如，通过玩水，幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。 (3)游戏激发了幼儿的想象力。 幼儿在游戏中要进行想象，把一个物体想象成另外一个物体，把一个人想象成另外一个人，在此过程中，幼儿的想象力就得到了发展。 (4)游戏发展了幼儿的思维能力。 在游戏中，幼儿要对自己的行为作出决定：玩什么，怎么玩，和谁一起玩，用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中，幼儿还会遇到各种各样的问题，需要他们动脑筋去解决，在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。 此外，游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童记忆容量的增加，主要由于（）。
A．记忆范围的扩大
B．记忆广度的扩大
C．工作记忆的出现
D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 认知发展理论——发生认识论是（）提出的。
A．格赛尔
B．华生
C．班杜拉
D．皮亚杰

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（）。
A．学习
B．游戏
C．劳动
D．生活

【◆参考答案◆】：B