请简要阐述探究式教学法？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请简要阐述探究式教学法？

【◆参考答案◆】：探究式教学法，是指教师指导学生进行课堂探究活动，并使学生在探究中提出问题、分析问题、解决问题，从而把握知识、理解知识、形成能力、提高素质的一种教学方法。这种教学方法以突出问题性、突出探索性、突出主体性为特征。探究式教学法的教学环节主要包括：①创设探究情境；②制定探究方案；③实施探究操作；④评价探究结果。

【◆答案解析◆】：略

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育在本质上是一种（）。
A．教育政策
B．教育价值取向
C．教育模式
D．教育方法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育本质不是一种具体的教育模式，而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，本质上是教育价值取向上的变革。所以选B。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 赫拉克利特说“人不能两次踏入同一条河流”，克拉底鲁说“人甚至一次也不能踏入同一条河流”。针对这两种说法，下列选项中错误的是（）。
A．赫拉克利特的观点中，既看到了运动的绝对性，又看到了相对静止的存在
B．克拉底鲁的观点只看到了运动的绝对性，而忽视了相对静止
C．赫拉克利特的观点是辩证的
D．克拉底鲁的观点是辩证的

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：克拉底鲁的观点中，只看到了运动的绝对性，而忽视了相对静止的存在，是片面的，形而上学的，所以D错误。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国在外交上坚持和平共处五项原则，坚持不结盟、不称霸，对于某些存在主权纠纷的领土，主张搁置争议、共同开发。这是基于（）。①和平与发展利益高于国家自身利益②我国现代化建设需要和平的国际环境③我国的国家性质和历史传统④国家间共同利益高于国家自身利益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：维护国家利益是主权国家制定和执行对外政策的出发点和落脚点，国家利益高于国家间的共同利益，④错误。所以选A。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 行政法的调整对象是（）。
A．公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系
B．行政机关及其工作人员之间的关系
C．行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系
D．行政机关与行政管理相对人之间的关系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系。因此选C。A是民法、商法的调整对象。C．D说法错误。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师为培养学生上课认真听讲的习惯，当同学认真听讲时会及时给予表扬，学生会慢慢养成认真听讲的习惯。这种方法属于心理辅导中的（）。
A．代币奖励法
B．自信训练法
C．行为塑造法
D．系统脱敏法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来达到某种较复杂的行为。有时候我们所期望的行为在某学生身上很少出现或很少完整的出现，此时，我们可以依次强化那些渐趋目标的行为，指导合意行为的出现。题干中教师的行为就是通过表扬强化学生认真听讲的行为，直到最后良好习惯的养成。所以选C。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。
A．时代感、实效性、思想性
B．世界观、人生观、价值观
C．思想性、时政性、目的性
D．世界观、人生观、职业观

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。故选B。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 地铁上，一位穿着不算整洁的孩子给一位孕妇让座，该孕妇嫌弃孩子脏不愿座，还教唆旁边人赶孩子下车。该孕妇对待孩子的做法（）。
A．正确，有利于维护其他乘客的环境权
B．错误，侵犯了孩子的人格尊严
C．正确，有利于维护社会公共利益
D．错误，侵犯了孩子的人身自由权

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。宪法第38条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止使用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。题中孕妇的做法是错误的，侵犯了孩子的人格尊严。因此选B。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组，以“客观评价自己，发现自己的优点和潜能，树立新形象”为宗旨，由学生自己“搜集同学评价，自己总结，发现自己的闪亮点，构思成文，亮出一个新我”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
A．合作性学习法
B．探究性学习法
C．情绪调节教学法
D．自主学习教学法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：自主学习教学法就是在教师的指导下，学生通过自学（主要是自己阅读资料，操作实验等），讨论、交流等方式，积极主动地进行学习的一种教学方法。这种教学法以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”；关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度；注重学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。因此选D。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 屠呦呦因发现“青蒿素”而获得诺贝尔医学奖。在她的研究过程中，借鉴了西医的一些优秀经验和技术，采用中国传统技艺，发现了重要的“青蒿素”。社会上掀起一场弘扬和发展传统中医药文化的风潮。这充分体现了（）。
A．文化交流才能文化创新
B．文化创新推动社会实践的发展
C．文化交流才能促进民族传统文化的发展
D．文化创新能够促进民族文化的繁荣

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“青蒿素”的发现和获奖，促进了中国传统文化的弘扬和发展，体现了文化创新能够促进文化繁荣。因此选D。