音素可分元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 音素可分元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中（）。

【◆参考答案◆】：是否受阻

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于偏正结构的是（）
A．人多
B．吹风
C．高水平
D．站稳

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 歧义

【◆参考答案◆】：歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 声旁

【◆参考答案◆】：汉字文字学传统上把合体字中表音的偏旁称为声旁。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 词汇的发展变化包括（）。
A．新词的产生
B．旧词的消失
C．词语的替换
D．词义的演变
E．语序的变化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 语素、词和句子都是符号的序列形式。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（）
A．语素
B．音节
C．前缀
D．词

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中古音的浊音音位［b］，到了现代汉语普通话中变成了［p］[p‘]，这属于（）
A．语流音变
B．条件音变
C．无条件音变
D．音位的对立

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 霍恩二原则的基本内容是什么？其对格莱斯的理论有何发展？

【◆参考答案◆】：
Q原则（基于听话人）：
要使你的话语充分（比较数量准则第一条）
能说多少就说多少（以R原则为条件）
R原则（基于说话人）：
要使你的话语只是必需的（比较关系准则、数量准则第二条次则合方式准则）
不说多于所要求说的话（以Q原则为条件）
对格莱斯理论的发展体现在两个方面：一是将原理论的四个准则压缩为数量和关系两个原则。二是提出了语用分工理论。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言接触的结果是受借成分少于施借成分。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确