语音和语义结合的最小的语言单位是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 语音和语义结合的最小的语言单位是（）
A．音素
B．义素
C．语素
D．音位

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 从已知最古老的文字来看，最初的字符都是（）。
A．表意的
B．表音的
C．表音兼表意的
D．既不表音又不表意的

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 汉语中的字基本上以（）为造字单位或者记录对象，英文中的字基本上以（）为造字单位。

【◆参考答案◆】：语素；音素（音位）

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词义演变的原因有哪些？

【◆参考答案◆】：引起词义演变的原因很复杂，总的来说，主要有这样一些因素：客观现实的变化，人们认识的发展，词汇系统内各成员的相互影响。1、现实现象的变化，引起词义变化。2、人们主观认识的发展，引起词义变化。3、一个词的意义变化，引起与它有联系的词的意义变化。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 音位的主要特征是什么？

【◆参考答案◆】：1、音位是能够区别意义的语音单位（辩义功能）2、能够区别意义的最小单位。3、总属于具体语言或方言的。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 语言是由哪三部分组成（）
A．A．汉语外语方言
B．语音词汇语法
C．C．语用语义语法
D．声母韵母声调

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言转用要经历一个什么样的过程？

【◆参考答案◆】：
语言转用是一个从单语到双语、再曲汉语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成；这一过程大致是：开始的时候，一个民族在使用本民族语言的同时，出于社会交往的需要，逐渐学会另一民族的语言而形成双语那象，而后新学会的语言在交际中所起的作用越来越重要，使用的范围不断扩大，本民族的语言随之退居次要的地位，使用范围逐渐姜缩，直至最后完全停止使用，至此语言转用完成.

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语义场？语义场有何特点？

【◆参考答案◆】：
语义场就是具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。语义场具有
（1）系统性、
（2）层次性、
（3）相对性、
（4）变动性、
（5）民族文化性。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 每个人说话都是自由的，但不能把"我吃饭"说成"饭吃我"？不能把"失去生命"这意思说成"huo（活）"，这是为什么？

【◆参考答案◆】：
"每个人说话都是自由的"：是说，每个人都有说话、发言的权利，其他人不能干涉，是自由的.
但不能把"我看书"说成"书看我"，不能把"失去生命"这意思说成"活"：说的是，我们说话要符合中华民族语言表达的规范，不能说不符合规矩的话，不能说产生歧义的话.所以说，语言也不是可以随便乱说的.

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 由于语言的特点制约着文字的特点，因此文字是没有任何独立性的，完全受制于语言的特点。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确