学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A．教育职员
B．教育职员聘任
C．专业技术职务聘任
D．教师聘任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定："学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。"

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任赵老师多次强调学生要按时上学，上课不能迟到，可是他自己每次都是在上课铃响过后才到教室，赵老师的做法违反了教师职业道德规范中的（）。
A．爱岗敬业
B．教书育人
C．为人师表
D．终身学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中赵老师没有严于律己，以身作则，故本题选C。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 2005年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜乘坐（）载人飞船圆满完成航天飞行，标志着我国在发展载人航天技术方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
A．神舟五号
B．神舟六号
C．神舟七号
D．神舟九号

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列有关地震说法错误的是（）。
A．是地壳运动的一种特殊表现形式
B．地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的
C．地震震源越浅，破坏越小，但波及范围越大，反之亦然
D．地震活动在时间上具有一定的周期性，有地震活跃期和地震平静期

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：地震震源越浅，破坏性越大，波及范围越小，反之亦然。因此本题选C。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是（）。
A．参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展
B．指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权
C．占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权
D．学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：莉莉老师占用了学生的周末和午休时间，侵犯了学生的休息权；但是并没有随意占用学生的上课时间，所以并没有侵害学生的受教育权。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，其中红色代表的是（）。
A．欧洲
B．美洲
C．亚洲
D．非洲

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：奥林匹克五环代表五大洲：蓝色代表欧洲；黄色代表亚洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务（）。
A．关心集体，爱护公物
B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C．遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面材料，根据要求写作。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的前苏联教育理论家，他在《给教师的一百个建议》里介绍了赏识教育。赏识教育的思想贯穿于他的整个成功教育思想之中，也渗透于他的所有学术著作里。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

【◆参考答案◆】：【参考例文】赏识教育赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。赏识教育是每住家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育；赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育；赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。自信，是一个人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到100分作为成功的标准，因此孩子总是生活在"失败"的阴影之中，并时时感觉到"失败"的痛苦。一个学生考了95分，美国父母和教师会说"Verygood"，中国的父母和教师会说"为什么差5分"。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，还要看到优点，反之也一样。那么如何树立孩子的自信呢？表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，"东方不亮西方亮"，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的："学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。"另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，要求教师做到正确地认识孩子、评价孩子，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，增强孩子的主体地位，充分调动孩子学习积极性，引导孩子主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让幼儿始终保持一种愉快的情感，使幼儿自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 被两方称为"物理学之父"，并提出了"只要给我一个支点，我就能撬动整个地球"的名言的物理学家是（）。
A．亚里士多德
B．阿基米德
C．伽利略
D．开普勒

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】："只要给我一个支点，我就能撬动整个地球"是阿基米德的名言。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 人生感悟人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备。改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用"不枉此生"作为我们人生的真实写照。（1）结合文段，分析作者说"在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知自己可能比他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹"是什么意思。（2）请概括作者想要表达的中心思想。

【◆参考答案◆】：（1）人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。（2）此篇"人生感悟"是作者对"思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生"的高度肯定，只有不断地"思考人生"，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。