山东省有着形式多样,风格各异的地方戏曲、曲艺形式。下列选项中具有山东特色的是( )。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 山东省有着形式多样,风格各异的地方戏曲、曲艺形式。下列选项中具有山东特色的是( )。
A.昆曲、曲剧
B.山东快书黄梅戏
C.吕剧、五音戏
D.茂腔、评剧

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。山东地方戏约有30多个,大体分四个系统:弦索、梆子、肘鼓子和民间俗曲时调。弦索系统是由管弦类乐器来伴奏的,又可分为柳子戏、大弦子戏、罗子戏等。梆子系统分为东路梆子、枣梆、莱芜梆子。肘鼓子系统又分五音戏、柳琴戏、柳腔、茂腔,其中,五音戏以表现民间生活题材见长,代表作有《王小二赶脚》《拐磨子》《腊八姐》等。民间俗曲时调系统的主要代表是吕剧,代表作有《李二嫂改嫁》。因此,答案选C。【考点分析】中国音乐作品赏析

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《沂蒙山小调》要求:(1)设定教学目标。(10分)(2)确定教学难点。(10分)(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学策略与过程。(15分)

【◆参考答案◆】:(1)教学目标:带领学生唱会《沂蒙山小调》,掌握“鱼咬尾”的音乐创作手法;带领学生领略山东民歌的音乐风格,并用心歌曲所表达的思想感情。(2)教学难点:唱出带有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》,初步掌握“鱼咬尾”的音乐创作手法。(3)教学策略与过程一、组织教学师生问好,稳定学生情绪。二、新课导入师:同学们,下面我们一起来欣赏一段音乐,仔细聆听,请同学们想一下你们在哪儿听到过这段音乐?仔细来听一下。(好客山东,十一届全运会)师:能不能听出它是由哪首歌曲改编的?(沂蒙山小调)这首歌曲诞生于1940年的抗战时期,后经改编成沂蒙山小调。这首歌通俗易懂,旋律优美的歌曲伴随着山东乃至全国军民度过抗战时期最严酷的岁月,下面我们就来一起学唱一下这首歌。三、学唱歌曲1. 师:我们来完整的欣赏一下这首歌曲,请大家仔细听感受一下歌曲表现了沂蒙山怎样的风光?青山绿水,牛羊成群,高粱大豆,谷子满仓,一片生机勃勃,积极向上,繁荣的景象。2. 师:下面老师就为大家演唱一下,同学们想一下歌曲表达了沂蒙山人民怎样的情感?表达了沂蒙山人民对生活的热爱,对美好生活的向往。3. 学习歌谱a. 熟读歌谱b. 老师弹旋律,同学在心里默唱c. 跟琴演唱歌谱,根据学生实际情况进行指导4. 相关知识点讲解师:同学们,歌曲可以分为几个乐句?(四个)。师:同学们来看一下前三个乐句中,前一乐句的最后一个音与下一乐句的第一个音有什么特点?(音一样。)师:这是中国传统音乐的一种结构形式,也是民间音乐发展的一种创作手法,叫做“鱼咬尾”,又叫做“衔尾式”或“接龙式” 。设问:那么鱼咬尾对旋律的发展起到什么作用?也就是它可以让旋律听起来更委婉细腻还是欢快活泼?生:委婉细腻师:鱼咬尾既可以使旋律听起来细腻委婉也可以让乐句之间衔接的更自然,我们再来唱一遍谱子,边唱边体会一下鱼咬尾的特点并将乐句之间唱的更紧凑自然一点。5. 演唱第一段歌词并挑出重点难点着重练习。设问:为什么有的歌词加括号?师讲解衬词,衬词是在民歌的歌词中,加入的语气词或无实意的词,能够使歌曲更流畅,让音乐结构更完整。6. 自学二、三段歌词,分小组大声唱出来。难点:多好-看,豆-花香7. 齐唱歌曲。师:下面请同学们带着情感在完整的演唱一遍,唱出对沂蒙山的向往,对沂蒙山秀美风光的热爱和沂蒙山人民对生活的热爱之情。四、小结同学们,我们今天学习了什么?(学唱《沂蒙山小调》,了解了沂蒙山的秀美风光也感受了山东民歌的精髓)五、作业课下搜集优秀民歌,下节课大家一起分享。

【◆答案解析◆】:本题考察教案的书写。

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 音乐分析题分析下面的谱例要求:(1)说出歌曲的结构以及段与段之间的关系。(2)请简单说说这首歌的创作背景,并介绍一下词作者闫肃。

【◆参考答案◆】:歌曲为两个大段。第一段是二段体结构。前半部分(A)段,从“我爷爷小的时候......”到“就着一碗大碗茶”。音乐一开始带有叙述的语气,随着情绪的起伏,有时显得十分的激动,有时仿佛又回到了难忘的童年。后半部分B段从“啦啦......”到结束。旋律在高音区展开,表现出游子难以抑制的激动心情。通过“大碗茶”表现出海外华人不论走到哪里,祖祖辈辈都会对伟大祖国一往情深的爱国意愿。第一段和第二段歌词不同,但旋律基本相同,只是最后的结尾句有细微的差别。(2)《前门情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲。它通过归国华侨回忆儿时在北京生活时的往事及对大碗茶的情思,表达了远方游子祖祖辈辈对故乡北京的无限爱恋之情。词作家阎肃(1930.5.9-2016.2.12),生于河北保定,国家一级编剧,剧作家,词作家。作品包括:歌剧《江姐》《党的女儿》;京剧《红灯照》《年年有余》《红岩》;歌曲《我爱祖国的蓝天》《军营男子汉》《长城长》《雾里看花》《故乡是北京》《前门情思大碗茶》《唱脸谱》《北京的桥》、电视剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》等。

【◆答案解析◆】:该题考察曲式结构分析能力,以及歌曲赏析的能力。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 我国是一个多民族的国家,每个民族都有独具特色的民歌,如:《掀起你的盖头来》《北京有个金太阳》《阿细跳月》《嘎达梅林》《道拉基》等,上述民歌对应的民族顺序正确的是( )。①维吾尔族②朝鲜族③蒙古族④彝族⑤藏族
A.②③④⑤①
B.①⑤④③②
C.①⑤③④②
D.①⑤③④②

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。《掀起你的盖头来》是维吾尔族民歌,《北京有个金太阳》是藏族民歌,《阿细跳月》是彝族民歌,《嘎达梅林》是蒙古族民歌,《道拉基》是朝鲜族的民歌。因此,答案选B。【考点分析】中国音乐作品赏析

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下图是我国民族乐器一种,它属于( )类气鸣乐器。
A.哨嘴
B.簧管
C.拉管
D.闭管

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。图中乐器是笙,古老的中国乐器,属于簧片乐器族内的吹孔簧鸣乐器类,是世界上现存大多数簧片乐器的鼻祖。发音清越、高雅,音质柔和,歌唱性强,具有中国民间色彩。因此,答案选B。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪位是巴洛克时期的代表作曲家?()。
A.莫扎特
B.舒伯特
C.海顿
D.巴赫

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。巴赫是巴洛克时期伟大的音乐家,前面几个选项都是古典主义时期的代表作曲家。因此,答案是D。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] ()是音乐审美过程中最活跃的心理因素,是音乐审美感受的动力和中介。
A.情感
B.知识
C.技能
D.过程

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。(略)【考点解析】音乐教学能力

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我国传统音乐中,强拍称为“板”,弱拍或次强称“眼”,所以2 / 4拍称为()。
A.散板
B.有板无眼
C.一板一眼
D.一板三眼

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。答案A是无板无眼;答案B是一拍子,或称流水板;答案 C是二拍子;答案D是四拍子。因此,答案C正确。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 确立音乐教学目标应当遵循的原则不包括()。
A.行为主体必须是学生而非老师
B.行为方式应该是灵活多样的
C.行为程度应当面向全体、面向大多数
D.行为动词应当是笼统的词汇

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。音乐教学目标的行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要出现抽象、空洞、笼统的词汇。因此,答案选D。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] “圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯创作的圆舞曲不包括()。
A.《蓝色多瑙河》
B.《维也纳森林的故事》
C.《春之声圆舞曲》
D.《四小天鹅舞曲》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。约翰·施特劳斯,奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家,代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声》等。《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基的作品。因此,答案选D。

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