“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是（）。
A．思想性和科学性统一原则
B．理论联系实际原则
C．巩固性原则
D．差异性原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合，故选B。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一把钥匙开一把锁反映了德育的（）。
A．纪律约束原则
B．巩固性原则
C．集体教育原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。“一把钥匙开一把锁”即反映了德育的因材施教原则。正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中，教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。巩固性原则不属于德育原则。

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师在教学过程中应当与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干描述的是《基础教育课程改革纲要（试行）》的内容。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据设计图想像未来家的样子是（）。
A．再造想像
B．创造想像
C．无意想像
D．空想

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。依据设计图想象未来的家，符合再造想象的内涵。

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生申诉必须以书面形式提出。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生申诉的提出可以以口头或书面形式提出。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（）。
A．不陵节而施
B．杂施而不孙，则坏乱而不修
C．不愤不启，不悱不发
D．随人分限所及

【◆参考答案◆】：A B

【◆答案解析◆】：题干的描述体现的是循序渐进原则，C项体现的是启发性原则，D项体现的是因材施教原则。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 从职业的分类角度看，教师属于专业人员、技术人员。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。
A．迁移
B．同化
C．顺应
D．模仿

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中的“举一反三”“触类旁通”等是正迁移的典型例子。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生是以系统学习直接经验为主的具有主体性的人。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生的学习以间接经验为主。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育机智体现教师工作具有（）。
A．复杂性
B．示范性
C．创造性
D．长期性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师劳动的特点中创造性体现在：①因材施教；②教学上不断更新；③教育机智。