语法意义

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所属分类:语言学题库
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法意义

【◆参考答案◆】:
具体语法单位及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下面各项中,都是浊辅音的一组是()
A.[t§½]
B.[d§]
C.[bz]
D.[pk]

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:[t§]、[§]、

、[k]都是清辅音。

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么说信息处理需要语言学与其他学科的交叉研究,与其他学科的交叉研究也是现代语言学的发展方向?

【◆参考答案◆】:
语言信息处理是一项复杂的系统工程,单靠语言学是不能获得成功的,必须靠多种学科通力合作,或者说需要与多种学科的交叉研究,如语音处理就涉及语言学和声学、物理学等学科的交叉,语义处理就涉及到语言学和哲学、逻辑学等学科的交叉。但是,不能因为语言信息处理需要依赖其他学科的研究成果.或者说有些技术更多涉及其他学科就认为语言学将在某些领域无能为力。事实上与其他学科的结合和贯通,不但是信息处理对语言学提出的要求也是现代语言学本身应该发展的方向。

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(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 语言符号是()和()的统一体,声音是语言符号的能记。

【◆参考答案◆】:能记;所记

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么叫语音的韵律特征?表现在哪几个方面?

【◆参考答案◆】:
在语流中,除了包括元音、辅音按时间顺序排列成的音质单位外,还包括声音的高低、强弱、长短等音素。这些我们称之为语言的韵律特征,也就是我们常说的语音中的抑扬顿挫。韵律特征具体表现为:音节层次上的声调、音节组合层次上的轻重音、音位层次上的长短音、语句层次上的语调等。

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 区分借词、意译词和仿译词。

【◆参考答案◆】:
借词、意译词和仿译词都是不同的语言因社会的接触而产生的几种最常见的语言现象。
1)借词:就是音义都借自外语的词,它不仅引入了新的外来概念,而且还引入了外语的音义结合关系。
2)意译词:指只引入新的外来概念,但用本族语的构词材料和构词规则构成新词来表达它。因为意译词是根据原词意义用汉语语素构成的,它的构成材料和构成方式都是本民族的,实际上是新词,只不过造词的原因是源于外来的事物概念而已,因此意译词不是外来词。词都具有声音形式和意义两方面,意译词只吸收了外民族词语的意义,并没有吸收形式。如"飞机、轮船、电话、科学"等都是意译词。意译是汉语在吸收外来词过程最常采用的方式,所以有些词在最初是音译的,但到后来却变成了意译的,如上举的"电话"最初译为"德律风(telephonE."、"科学"在五四时译为"赛因斯(sciencE."。有的意译词构词所用的本族语的构词材料和构词规则与意译词所源出的外语完全没有关系。
3)仿译词:还有一类意译词叫做"仿译词",它的特点是构词所用的本族语的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词有对应关系。也就是说,仿译词是分别将外语中的构词材料按外语中的次序依次译成本族语,使构词成分的选择和构词结构规则的选择与外语词一一对应。如"黑板(blackboarD.、足球(football)、软件(soft-warE.、快餐(quicklunch)"等。由于仿译词也没有借入外语词的语音形式,所以仿译词也不是外来词。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言转用要经历一个什么样的过程?

【◆参考答案◆】:
语言转用是一个从单语到双语、再曲汉语到新的单语的过程,一般要经历相当长的时间才能完成;这一过程大致是:开始的时候,一个民族在使用本民族语言的同时,出于社会交往的需要,逐渐学会另一民族的语言而形成双语那象,而后新学会的语言在交际中所起的作用越来越重要,使用的范围不断扩大,本民族的语言随之退居次要的地位,使用范围逐渐姜缩,直至最后完全停止使用,至此语言转用完成.

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(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 词

【◆参考答案◆】:
最小的有意义的能够独立使用的语言单位。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 听到一个熟人在说话,就能判断出是谁在说话,这个过程是语言符号在传递信息吗?为什么?

【◆参考答案◆】:
这是语言符号在传递信息。
因为符号存在形式和意义两个方面,语言符号传递信息都是通过将意义与形式组合的。但是语言符号的形式与一般符号的形式不同,它是一种声音实体。每个人说话都有自己独特之处,如音高、响亮度等发音的特点,我们听一个人说话,长时间地接触后,就将这种声音特点与意义结合了起来,从而理解了这种声音所传送的意义。

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(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 语义组合要受到哪些条件的制约?

【◆参考答案◆】:语义组合是指语义单位在动态使用过程中按照一定条件所进行的搭配。语义组合要受语法规则、语义条件和语言实际三个方面的制约。

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