5-6岁幼儿积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的()。

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所属分类:教育学题库
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的()。
A.活动形式
B.艺术形式
C.活动内容
D.活动样式

【◆参考答案◆】:A

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。
A.理解
B.接纳
C.尊重
D.信任

【◆参考答案◆】:C

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的()。
A.联系
B.关联
C.关系

【◆参考答案◆】:C

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应怎么做?

【◆参考答案◆】:幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,(不能用自己的审美标准去评判幼儿。更不能为追求结果的"完美"而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。)

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:1.能听懂短小的儿歌或故事。2.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。3.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。

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(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 语言是()和()的工具。

【◆参考答案◆】:交流;思维

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(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 以教育的主要目标或侧重点为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为()的音乐活动、()的音乐活动。

【◆参考答案◆】:专门性;渗透性

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的(),并尝试识别和描述。
A.不同
B.形状特征
C.图形特征
D.表面形象

【◆参考答案◆】:B

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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 配器

【◆参考答案◆】:教师引导幼儿用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

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(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 一般常用的截选改编音乐作品的方法有()和()两种。

【◆参考答案◆】:截选片段;压缩结构

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