述谓结构是如何构成的？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 述谓结构是如何构成的？

【◆参考答案◆】：
一个述谓结构由一个谓词和若干个变元组成.谓词一般就是句子中的谓语动词和形容词，变元是与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分，变元一般是名词性词语，在句子中经常充当主语和宾语。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音相似原则

【◆参考答案◆】：
指出于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 元音和辅音的区别

【◆参考答案◆】：最根本的区别在于发音时气流是否受到阻碍。发音时，气流在发音器官中不受阻碍而发出的音是元音，收到阻碍发出的音是辅音，其次，元音发音时，发音器除了声带以外的各个部分保持均衡的紧张状态，发辅音时，只有形成阻碍的那部分器官特别紧张最后，发元音时，气流较弱，发辅音时，气流较强。

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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 多义词的引申意义，除了一般通过近距离引申产生的以外，还有远距离引申的，后者主要是通过（）的修辞方式产生。

【◆参考答案◆】：比喻

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 新中国的民族语言政策有哪些？

【◆参考答案◆】：
新中国的民族语言政策包含两个方面的内容：
（1）关于少数民族语言文字的法律地位。《中华人民共和国宪法》规定"各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由"."民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定使用当地通用的一种或者几种语言"，一些具体的法规还进一步规定，民族自治地方的自治机关在执行职务时，如果同时使用几种通用的语言文字，可以以实行区域自治的民族的语言文字为主。各民族的公民都有用本民族的语言进行诉讼的权利.这些语言政策贯彻了民族平等的原则。
（2）关于少数民族的语言教育，我国现在实行双语政策，一方面保障各少数民族学习本民族语言文字的权利，一方面推行全国通行的普通话。这既体现了民族平等、语言平等的原则，又适应了社会发展和语言统一的需要。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映厉时语法现象？

【◆参考答案◆】：共时语法现象与历时语法现象不是完全割裂的，而是有联系的，因而把语法分为共时语法和历时语法只是一种相对的划分方法以方言语法现象为例从共时的角度来看，一种语言的各种方言都是从这种语言的古代形式发展演变而来的，而各方言发展演变的过程是有快有慢的.有的保留古代语言的语法现象少些，古今差异大些，有的则保留古代语言的语法现象多一些，古今差异小一些。这样，一种语言各方言在语法上的共时差异，就恰恰反映出这种语言的历时语法变化。

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 人类的发音器官可分为（）、（）、（）三大部分。

【◆参考答案◆】：动力部分；发声体；共鸣腔

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有（）。

【◆参考答案◆】：联系

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 有人认为汉字是表意体系的文字。你的看法如何？说明理由。

【◆参考答案◆】：全部字符都是意符的文字是表意文字。汉语的全部字符都是意符文字，所以汉字是表意体系文字。表意文字的字符既有表意符号，又有表音符号。一个字一般代表一个词或一个语素。例如“路”“月”“海”。有些字只代表一个音节，几个字合起来代表一个词或语素。例如“琵琶”“琥珀”“咖啡”“葡萄”“巧克力”“歇斯底里”等。世界上独立形成的古老文字体系都是表意文字，除了汉字以外，古苏美尔文字、古埃及文字、古玛雅文字也都是表意文字。但这些古老的文字都已经消亡，惟独汉字沿用至今，仍保留着表意文字的特征。由于词和语素都既有语音又有语义，所以表示词或语素的字一般都有字形、字音、字义三个要素。例如“月”“末”“休”“漂”“花”。只代表音节的字没有字义，只有字形和字音。例如“尴尬”“蟑螂”“尼龙”“加拿大”等。

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）、（）、（）。

【◆参考答案◆】：调位；重位；时位