一个词为什么会有多义现象？多义词会不会影响意义的理解？为什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 一个词为什么会有多义现象？多义词会不会影响意义的理解？为什么？

【◆参考答案◆】：根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。多义词中有若干不同的意义，但这些意义在词义结构中的地位是不一样的多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆，因为上下文使其中的一个意义显示出来，排除其他意义。每个意义各有自己的上下文，可以使用一个词用在不同的场合而不会引起意义上的混淆。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 具有[＋同胞][＋男性][＋年长]义素的词是（）。
A．弟弟
B．哥哥
C．妹妹
D．姐姐

【◆参考答案◆】：B

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 组合规则

【◆参考答案◆】：
就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间如何搭配的关系，为组合规则。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言符号的性质和特点。

【◆参考答案◆】：i.语言符号的"任意性"。符号是一个根本的特性那就是任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。但语言符号的"任意性"不是说人人可以任意给事物或现象命名，可以任意使用和创造语言符号，或任何语言符号都是"任意"的，都是没有理据的，而应该理解为单纯的初始的语言符号的物质料体和所表示的意义之间没有必然的理据关系。ii.语言符号的强制性和可变性。iii.语言符号的离散特征。说话只能一个字一个字、一句话一句话的说，一张嘴不能同时说两个字，两句话，因此，语言符号是离散的，可以分解，并且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的变速言单位，组合成连续的语流。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是（）。
A．吃苹果
B．写文章
C．写毛笔
D．抬桌子

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简答汉语语素的类别系统。

【◆参考答案◆】：（1）把语素分为"成词语素"和"不成词语素"。成词语素是指在某些情况下可以直接形成为词，即可以单用的语素。（2）把语素分为"自由语素"和"不自由（黏着）语素"。自由语素指某种语素既可以单独形成词，有时又可以单独说出来。因为是虚词，所以永远不能单独说出来，这就是黏着语素。（3）把语素分为"定位语素"和"不定位语素"。定位语素指的是在最小的合成结构中的位置是固定的，或者总前置，或者总后置。不定位语素是在最小的合成结构中位置不固定的语素，它们既可以前置，又可以后置。（4）把语素分为"实义语素"和"虚义语素"。实义语素就是有实在的词汇意义，或说本身直接负载了词汇意义的语素。虚义语素就是一般不具有实在词汇意义的语素。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 语言潜在能力在一定期限内只有被一定的语言环境激活才起作用，这称做（）。
A．临界期
B．非自控
C．自控
D．天赋

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是（）。

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 音位理论的基本原理是什么？

【◆参考答案◆】：
音位理论对具体语盲或方言里的所有音素并非一视同仁，而根据它们在语言或方言中的作用区分出重要的和不重要的。凡是具有辨义功能的，就是重要的，不管它们之间的音质差别多么细微，都必须设立不同的音位，以便严加区分；凡是没有辨义功能的，就是不重要的。对它们就不必严格区分，而可以归并在同一个音位里。这样，具体语言或方言里数目繁多的音素就可以归纳为一套为数有限的音位.从而使语音系统的结构特征得以呈现出来。这就是音位理论的基本原理。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 词和词组的区别是什么？

【◆参考答案◆】：
词：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
词组：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。
（1）作为语法的结构单位，词是最小的造句单位；词组是由词组合而成的；
（2）作为有意义的造句单位，词是不能扩展的；词组则可以扩展，且扩展后的意义和组合关系基本不变。