异物刺入眼中，以下措施不正确的是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 异物刺入眼中，以下措施不正确的是（）
A．马上把异物拔出
B．用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触
C．送医院急救，途中尽量减少震动
D．尽量让异物随眼泪流出

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：异物刺入眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 对定期儿童体格检查的内容叙述正确的是（）。
A．体重增长正常的儿童，使用生长监测图进行管理
B．1～3岁每年检查一次，3岁时作一次总的健康评价
C．1岁以内每半年检查一次，1周岁时作一次总的健康评价
D．对体弱儿建立专案，加强管理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：对体弱儿建立专案，加强管理(体弱儿是指患有维生素D缺乏性佝偻病、缺铁性贫血、营养不良以及反复呼吸道感染的儿童)。对体重增长不良的儿童，应使用生长监测图进行管理。一般，1岁以内每3个月检查一次，1周岁时作一次总的健康评价。1～3岁每半年检查一次，3岁时作一次总的健康评价。3～6岁每年检查一次，6岁时作一次总的健康评价。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 活动设计题:围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。

【◆参考答案◆】：活动主题：紧急电话的用途(社会领域)活动目标：1．知道号码"110""120""119"分别是报警电话，紧急电话，火警电话。2．学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。活动准备：1．"110""120""119"的汽车图片。2．警察，医生的图片。活动过程：(一)教师出示图片，并提问。师：小朋友看图片中的这些车，你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。师：什么时候我们才要拨打这些电话呢?小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打110；有人严重受伤了，要拨打急救电话120；看到有房子着火了，要拨打火警电话119。(二)观察图片，情景表演。1．邻居家被小偷偷了，该如何拨打报警电话110。师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。2．如何拨打急救电话120。师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢?小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。3．图片中的房子着火了，我们该怎么办呢?小结：要拨打火警电话119，我们要说清楚发生什么事，具体的地点。4．总结"110""120""119"的用途。师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话110，要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里；看到有房子着火了，要拨打火警119；有人严重受伤了，要拨打急救电话120。(三)活动延伸。师：警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦，在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

【◆参考答案◆】：(1)在自我评价中树立信心。 (2)在自我体验中享受成功。 (3)在自我调节中增进交往。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述幼儿能力的发展趋势。

【◆参考答案◆】：(1)操作能力最早表现，并逐步发展。 (2)身体运动能力不断发展。 (3)语言能力在儿童期发展迅速。 (4)模仿能力迅速发展。 (5)各种特殊能力逐渐展现。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。
A．3个月左右
B．4个月左右
C．5个月左右
D．6个月左右

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这一现象出现在4个月左右。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿道德发展的核心问题是（）。
A．亲子关系的发展
B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展
D．亲社会行为的发展

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述幼儿自我评价发展的特点。

【◆参考答案◆】：(1)主要依赖成人的评价；(2)自我评价常常带有主观情绪性；(3)自我评价受认识水平的限制。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 中国创办最早的公立学前教育机构是（）。
A．湖南幼稚园
B．河北幼稚园
C．湖北省立幼稚园
D．鼓楼幼稚园

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。
A．对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B．对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C．对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D．对未来认识的发展水平高于对当E1的认识水平

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。