社会影响对个人的作用，主要表现在使个人产生从众与服从，暗示与（）等社会行为与社会现象。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 社会影响对个人的作用，主要表现在使个人产生从众与服从，暗示与（）等社会行为与社会现象。
A．认同
B．模仿
C．倾听
D．接受

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。
A．形而上学
B．情感上
C．逻辑上
D．主观主义

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为（）.
A．情景的模糊性
B．情景效应
C．榜样的作用
D．旁观者效应

【◆参考答案◆】：D

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 情景认同

【◆参考答案◆】：情景认同指的是每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行为方式。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述社会心理学研究要注意的问题。

【◆参考答案◆】：（1）样本的代表性。随机抽样，异质化（被试中要尽量包括各个层次的人）（2）实验者偏差（研究者的暗示、期望会影响被试）采用单盲、双盲。（3）被试者的偏向。揣摩实验者的研究意图，尽量表现的正确、出色，从而影响结果的有效性。（追求完美）（4）伦理问题。（保护被试者身心安全，尊重被试者的隐私，保证研究对所有参与者都没有伤害作用。）尤其是实验法的实施，例如研究者有理由相信电视上某些节目足以促使青少年陷入不受保护的性行为之中，但由于社会道德和责任心，不可能设计让一部分青少年大量地接触这些电视节目，而另一部分却没有，然后比较他们不受保护的性行为发生的频率。

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 在形成印象过程中，人们一般根据三个基本维度，分别为（）、（）、（）

【◆参考答案◆】：评价维度；活动水平维度；力量维度

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。
A．负相关
B．很复杂
C．正相关
D．无关

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 态度能帮助个体摆脱自己内部的紧张状态，这是态度的哪一功能在发挥作用？（）
A．顺应功能
B．认识功能
C．防御功能
D．调节功能

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的（）
A．儿童期
B．青春期前后
C．成年期
D．老年期

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会心理学的三大心理学来源是什么？

【◆参考答案◆】：
社会心理学的来源：
①德国的民族心理学：拉扎勒斯、斯坦达尔、冯特；
②法国的群众心理学：塔尔德、迪尔凯姆、勒邦；
③英国的本能心理学；
④精神分析学派与行为主义学派。