论技术目标的来源、内涵、构成和作用

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 论技术目标来源内涵、构成和作用

【◆参考答案◆】:
(1)技术目标来源于社会需要,是为实现社会需要而对技术发展的方向和技术系统的功能所作的设定。
(2)技术目标是对技术功能要求的陈述,它是在相应社会需求和进行技术预测的基础上确定的。
功能陈述通常包括两方面的内容:
一是定性陈述,即对技术项目拟达到的技术状态的概念描述。它使人们从宏观上对该技术项目的作用有总体的了解;
二是定量陈述,即把定性陈述的内容数量化为技术参数。它使人们对该技术项目的作用有具体的了解,这对技术系统操作运转有重要意义。
一般地说,定性和定量统一的技术目标是由一系列技术指标构成的一个体系,表现为:技术自身的指标系统,如技术的内在性能指标、技术的外部显示指标等;技术的环境效应指标系统,如技术的经济、社会效益指标和技术对环境的依赖和影响指标等。
(3)技术目标一般具有层级结构,即总目标是由一级、二级、三级乃至四级子目标逐层协同后"突现"出来的。包括性能指标、外型指标、效益指标、危险性指标等。
(4)技术目标的确定既要考虑价值因素,又要考虑事实因素。理想的技术目标是技术合意性、技术可能性、技术正当性和技术可行性的交集。
①技术目标中的价值因素是社会需求与技术性能之间关系的反映。其作用一是对技术方案起"生成器"的作用。即价值因素对各种事实因素进行选择,把能满足优势需要的事实确定为技术方案,从而缩小搜索范围;而是对技术方案起"检验器"的作用。即以价值因素评判技术方案的利害得失。相当于在判定"真假"的基础上再加上"好坏"的判断,从而对方案作出全面检验。价值因素决定着目标的合意性与正当性。合意性是确定项目、判定目标的初始动力。它决定着技术的现实需求和实际供给。目标的正当性作用在于尽量消除负的溢出价值;
②技术目标中的事实因素是指进入技术方案的各种事实陈述,即以符号形式表征的技术要素。
符号形式的事实可分为两大类:经验事实和理论事实。经验事实是关于个别性的符号编码,在语法形式上表现为个别存在陈述。经验事实在技术方案形成中起支撑点的作用。理论事实是关于对象一般性的符号编码,在语法形式上表现为普遍陈述。理论事实在技术方案形成中起导引线索的作用。事实因素决定着目标的可能性和可行性。可能性属事实陈述,一般可通过前提分析和过程分析得出认同的结论。可行性是指对技术研制的投入与产出所进行的综合权衡。其实质是把合意而可能的技术再放到功利的天平上考虑为实现技术目标所付出的代价;
③为使技术目标中的价值和事实因素得以具备,需进行市场预测、技术预测,并进行社会文化环境分析。市场预测是以技术市场为对象对技术需求的推测,主要方法是进行市场调查,目的在于弄清技术的供需情况以及技术可能实现的外部价值和内部价值进而制定出适应性的技术目标。技术预测是以技术为对象的预测,即根据科学技术发展的一般规律,对技术在未来的发展态势、动向、成果以及对科学、生产、经济、社会生态环境的影响进行推测,主要问题是如何根据现实去认识未来。由于技术的外部价值受社会文化调节,所以,在确定技术目标,预测技术发展时,需进行社会文化环境分析。

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系马克思关于科学的涵义

【◆参考答案◆】:
(1)科学和工业是"人对自然界的理论关系和实践关系"。它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。正是科学的巨大力量,使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
(2)科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。科学活动是一种社会劳动。
(3)科学是生产力。这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
(4)科学既是观念的财富又是实际的财富。明确指出科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
科学具有如下的本质属性:
(1)客观真理性科学具有内容上的客观真理性,其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
(2)可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映,科学的结论是确定的、具体的命题,它们在可控条件下可以重复接受实验的检验,具有可检验性。
(3)系统性科学知识是根据基本概念与基本定律,用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。它力求做到完全地反映客观事物,把握事物的一切方面
(4)主体际性科学知识是客观的、普遍的,能被不同认识主体所重复所理解,能接受不同认识主体用实验进行检验,并在他们之间进行讨论、交流,这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。
技术的定义:
技术是人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面
技术的本质:
马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系,是人的本质力量的展现,属于直接生产力。
技术与科学的关系
科学与技术是辩证统一的整体,科学中有技术,;技术中也有科学。技术产生科学
技术与科学的区别
(1)科学是间接生产力,技术是直接生产力。
(2)科学回答的是"是什么""为什么",技术回答的是"做什么""怎么做"。
(3)科学是不可预见的,技术是可预见的。
(4)科学进步的标准在于能否完善科学理论,技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。
(5)科学提供物化的可能,技术提供物化的现实。
(6)科学是发现,技术是发明。
(7)科学是创造知识的研究,技术是综合利用知识于需要的研究。
区别科学与技术的目的,不是将它们分开,而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学,注重科学时要考虑技术。对于科学来说,技术是科学的延伸,对于技术来说,科学是技术的升华。

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(3)【◆题库问题◆】:[多选] 科学认识活动的基本要素包括()
A.科学认识的目的
B.科学认识的主体
C.科学认识的客体
D.科学认识的手段

【◆参考答案◆】:B, C, D

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 试论述技术结构的演化机理

【◆参考答案◆】:
技术结构的演化是一个比较复杂的过程,其中交织着各种矛盾,正是这些矛盾的存在和发展,形成了技术结构的演化机理。
1、技术活动要素与技术结构的矛盾,决定了技术结构的转变。在古代的农业和手工业的个体生产方式中,经验型技术结构与其要素是互相匹配的,它们之间处于相对平衡的稳定状态。近代工业技术革命中出现的新型的实体技术要素打破了原来的和谐局面,导致了技术结构由经验型向实体性的演化,奠定了近代社会的技术基础。在这个过程中,新出现的技术要素——机器起了主导作用。
2、技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾,决定了主体技术结构的异位。在主体技术结构异位的过程中,新的技术结构与原有的社会技术基础的矛盾起着制约作用,同孕育它的技术基础之间发生了深刻的矛盾,原有的技术基础不能满足新型技术结构的需要,从而要求建立起与自己相适应的技术基础,以保证自身的生存。
3、社会的物质技术基础与经济基础的矛盾,影响到主体技术结构异位的时机和速度。
首先,社会的物质技术基础与经济基础的矛盾,影响到主体技术结构异位的时机。
其次,技术基础与经济基础之间的矛盾还影响到主体技术结构异位的速度。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 具有可检验性的命题必须是()
A.重言式的
B.模棱两可的
C.有岐义的
D.非A非B非C

【◆参考答案◆】:D

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(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术共同体

【◆参考答案◆】:以共同的技术范式为基础形成的技术专家群体

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(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 近平衡系统

【◆参考答案◆】:系统内部各个要素之间有差异,这些差异的相互作用是按线性关系表现出来的。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。

【◆参考答案◆】:
(1)自然科学基础:
①"星云说"
②地质"渐变论"
③能量守恒与转换定律
④尿素的人工合成
⑤细胞学说
⑥生物进化论
⑦电磁场理论
⑧元素周期律
从运用观察实验等经验方法收集积累材料阶段,进入到对所获经验材料进行综合整理并从理论上加以概括说明的阶段。
(2)自然哲学思想渊源:古希腊自然观中的辩证法观点,德国古典自然哲学特别是黑格尔的辩证法思想。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 古代自然观有什么特点和局限性?

【◆参考答案◆】:特点:具有朴素唯物主义和朴素辩证法两方面。坚持从自然界本身的原因说明世界地本源,把自然看作是不断产生和消灭地永恒运动的过程。肯定了世界的物质性和统一性,论述了自然事物相互联系和相互作用。 局限性:由于古代自然科学尚处于萌芽阶段,还没有从哲学的母体中分化出来,人们对于自然界的认识还是非常笼统、模糊和粗糙,带有历史的局限性――直观性、猜测性和思辨性。

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(10)【◆题库问题◆】:[多选] 学技术在应用过程中产生的负效应应往往与以下情况有关:()
A.某些社会集团对科学技术加以损人地利用
B.对科学技术盲目地加以利用
C.对科学技术无节制地利用
D.一味追求经济利益
E.缺乏对自然系统因果链的了解

【◆参考答案◆】:A, B, C

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