教材认为：严羽诗论中的“（）”是就诗歌创作主体而言的，“（）”则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材认为：严羽诗论中的“（）”是就诗歌创作主体而言的，“（）”则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。

【◆参考答案◆】：妙悟；兴趣

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] （钟嵘的）“滋味”论

【◆参考答案◆】：钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味，只有"使味之者无极，闻之者动心的作品，才是"诗之至也"。钟嵘是中国古代文论家中最早提出以"滋味"论诗的文艺理论批评家。要做到作品有深厚的"滋味"，钟嵘提出"诗有三义"说，认为要使诗有"滋味"，关键在于综合运用好"赋、比、兴"的写作方法。怎样综合运用"三义"呢？"三义"中，他又将"兴"放在第一位，并使"三义"综合运用，这就突出了诗歌的艺术思维特征。并且说："宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹彩，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。"只有这样，才能写出有"滋味"的作品。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] （王国维的）“有我之境”“无我之境”说

【◆参考答案◆】：王国维在《人间词话》里还提出了"有我之境"和"无我之境"之说。他说词"有有我之境，有无我之境。„„有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物"。从他的论述和所举的例子来看，所谓"有我之境"即是在作品中能比较明显地看出作者主观色彩的景物描写乃至艺术境界；而"无我之境"则是诗人主观色彩较为隐晦、物我完美地统一的景物描写乃至艺术境界。他又引用西方美学思想中有关优美和壮美的区别来概括这两种境界的基本形态的美学特征："无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。"

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 新历史主义把历史看成是一种（）
A．话语实践的产物
B．历史具体性
C．历史的本身
D．客观存在

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 钟嵘《诗品》原称《（）》，明清以后才以《诗品》定名。它是我国古代最早的一部诗歌理论批评著作。清代章学诚在《文史通义》中说：“《诗品》之于论诗，视《文心雕龙》之于论文，皆专门名家，勒为成书之初祖也。《文心》体大而虑周，《（）》思深而意远。”

【◆参考答案◆】：诗评；诗品

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材指出：在《词源》中，张炎首先确立了“雅正”的审美标准；其次，他又提出了“（）”的审美要求，第三，他还提出了“（）”的审美要求。

【◆参考答案◆】：清空；意趣

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 谈谈刘勰的文学批评观。

【◆参考答案◆】：
刘勰的文学批评思想主要体现在《知音》篇。
一、是考察"知音难逢"的原因。从主体来说，"贵古贱今"、"崇己抑人"、"信伪迷真"、"知多偏好"等原因都可能导致知音难逢。从客体来说，"文情难鉴"也是一个重要原因。
二、是知音的条件。首先是"博观"，要有广博的知识，要有较高的鉴别能力，即"阅乔岳以形培嵝，酌沧波以喻畎浍"。其次，要有文学实践，即"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"。还要有正确的态度，"无私于轻重，不偏于憎爱"等等。
三、是知音方法。即著名的"六观"说：一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事，六观宫商。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 后现代主义作品中最突出体现新观念的特征的是文本的（）
A．拼贴
B．拼接
C．杂陈
D．并置
E．排列

【◆参考答案◆】：A, D

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列观点属于道德批评文学观的有（）.
A．《诗》可以"迩之事父，远之事君"
B．"饥者歌其食，劳者歌其事"
C．文学批评"作出最终为世间良知所认可的判断"
D．"有德者必有言"
E．"一个作家的职责历来是使世界变得更美好"

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述道德批评的局限。

【◆参考答案◆】：道德内容的道德批评也有难以摆脱的偏狭之处。首先，道德批评在对文学作品中的道德内容和所涉及的人物的道德行为做出评价时，它所依据的只能是现行的道德标准。但现行的道德不一定是长久的，所以这种评价有时很难经受历史的检验。其次，文学作品的内容是极其丰富的，常常有许多作品的道德内容很薄弱，对于这类作品，道德批评的抨击不一定恰当。第三，道德批评相对忽视文学作品的形式。