微生物分类学的具体任务()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 微生物分类学的具体任务()
A.分类
B.鉴定
C.命名
D.分类、鉴定、命名

【◆参考答案◆】:D
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(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 根据最终电子受体活最终受氢体的不同,可将微生物的生物氧化分为哪3类?

【◆参考答案◆】:
发酵、好氧呼吸、无氧呼吸

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 称为微好氧菌的那些细菌能()生长。
A.在高浓度盐中
B.在低浓度氧中
C.没有A.TP或葡萄糖
D.只在有病毒时

【◆参考答案◆】:B

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 能侵染细菌的病毒是()。
A.噬菌体
B.朊病毒
C.拟病毒
D.类病毒

【◆参考答案◆】:A

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(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 根据微生物和氧的关系,微生物可分为()。

【◆参考答案◆】:好氧微生物、厌氧微生物、兼性厌氧微生物

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 说明污水生物处理的pH宜控制在6.5~8.5的原因。

【◆参考答案◆】:
因为pH6.5以下的酸性环境不利于细菌和原生动物生长,尤其对菌胶团菌不利,但对霉菌及酵母菌有利。霉菌大量繁殖,其数量达到在活性污泥中占优势时,由于霉菌的吸附能力和絮凝性不如菌胶团菌,会使活性污泥结构松散,不易沉降,甚至成丝状膨胀生长,由此降低活性污泥整体处理效果,影响出水水质。

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(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 微生物和其他类型微生物相比具有()特点。

【◆参考答案◆】:个体极小、分布广种类多、繁殖快、易变异

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 土壤中的纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源,后者为前者提供氮源而构成了()。
A.偏利共栖关系
B.互利共栖关系
C.共生关系
D.寄生关系

【◆参考答案◆】:B

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于酶的性质的是()
A.酶由蛋白质构成
B.酶具有催化作用
C.酶具有高度专一性
D.酶促作用都是可逆的

【◆参考答案◆】:A

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(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓细菌菌落?细菌有哪些培养特征?这些培养特征有什么实践意义?

【◆参考答案◆】:细菌菌落就是由一个细菌繁殖起来的,有无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。【培养特征】a在固体培养基上的培养特征就是菌落特征。b在明胶培养基上的培养特征就是将不停形态的溶菌区,依据这些不同形态的溶菌区或溶菌与否可将细菌进行分类。c在半固体培养集中的培养特征:呈现出各种生长状态,根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型和鞭毛有无,能否运动。d在液体培养基中的培养特征:根据细菌的属和种的特征的不同长成不同的生长状态。

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