为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（）。
A．专业性、审美性的特点
B．权威性、创造性的特点
C．多主体、开放性的特点
D．人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《普通高中美术课程标准（实验）》第一部分前言第二节课程的基本理念的第五点明确提出：普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现多主体、开放性的特点。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，不属于当今美术课程理念的是（ ）。
A．陶冶学生审美情操，不断提高美术素养
B．引导学生自主参与，注重选择，多元发展
C．拓展视野，把多种知识融合在美术教学中
D．加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《普通高中美术课程标准(实验）》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是()。
A．摄像/摄影
B．电脑设计
C．电脑绘画
D．微电影创作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国画最早成熟的种类是（）。
A．人物画
B．花鸟画
C．山水画
D．走兽画

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：人物画，是我国传统的画科之一，内容以描绘人物为主。因绘画侧重不同，又可分为人物肖像画和人物故事、风俗画。据记载，人物画在春秋时期已经达到很高水准。从出土的战国楚墓帛画，可以看到当时人物画的成就。人物画一直是中国传统绘画最主要的画科。山水画，简称“山水”中国画画科之一。是以描写山川自然景色为主题的绘画。在魏晋六朝，逐渐发展，但仍多作为人物画的背景；至隋唐，已有不少独立的山水画制作；五代、北宋日趋成熟，作者纷起，从此成为中国画中的一大画科。主要有青绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式。在艺术表现上追求经营位置和表达意境。花鸟画，我国传统绘画画科之一。以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。四五千年以前的陶器上出现的简单鱼鸟图案，可以看作最早的花鸟画。据唐代张彦远《历代名画记》中的记载，东晋和南朝时，画在绢帛上的花画已经逐步形成独立的画科，并且出现一些专门的画家。五代、两宋间，这一画科更趋成熟。而中国画当中没有称之为走兽画的独立画科。故人物画是最早成熟的画科。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 如图，《击鼓说唱俑》的创作时期是( )。
A．东汉
B．秦
C．西汉
D．周

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《击鼓说唱俑》制作于东汉时期，出土于囚川成都天回山崖墓，现收藏于中国历史博物馆。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 本案例应用了什么导入方法，请说明导入的目的是什么？课前引导学生欣赏准备的图形资料，组织学生到附近具有一定艺术格调的楼馆等场所参观，感觉这些环境场所特有的审美韵味，激起学生的学习兴趣。导入：启发学生思考，带着问题进行欣赏分析：这些室内环境设计或生活中的摆设、物品，与生活中的一般用品有何不同？给人以怎样的审美感受?使人品位出什么样的情调？学生之间可进行简短讨论，以相互启发、引导，进入思考情境。

【◆参考答案◆】：创设问题情境引发学生的思考，这样的情景导课，是指教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，不属于课时教学计划基本要素的是（ ）。
A．教学准备
B．课后反思
C．学生答疑
D．教学目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。课时教学计划的基本要素包括以下几方面：课题；年级；授课人；教学目标：学生需要达到的目标，一般用行为动词表述；教学方法：主要采用的教学方法；教学重点和难点：学生重点学习的内容、需要突破的难点；教学准备：教具、学具准备和其他准备；教学过程：组织教学、导人新课、学习新课、布置活动、小结；课后反思。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题:请从三维目标的角度简要评价该课教学。顾老师主用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象；最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。

【◆参考答案◆】：《肖像画创作》是属于高中选修课程《绘画雕塑》模块的课程。这节课的教学目标是知识与技能：学生能够深入学习和理解肖像画创作的造型语言，了解肖像画创作的技法和步骤。过程与方法：能够运用相关材料、技法创造性地创作一幅能够表达自己的思想和情感的肖像画。情感、态度与价值观：增强自我表达的意识，喜欢运用绘画的形式表达自己的情感和思想。根据本节课的教学目标，顾老师基本上达到了本节课的教学目标，顾老师能够使学生深入学习和理解肖像画创作的造型语言，并创作一幅能够表达自己的思想和情感的肖像画。但是对于绘画技法上讲解不够，学生不能了解肖像画的创作过程和方法。缺少学生展示和交流的环节，不能充分体现本节课的情感态度与价值观目标。

【◆答案解析◆】：略。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 中国园林建筑设计的主导思想是（ ）。
A．诗情画意
B．违背自然
C．讲究对称
D．均衡法则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：中国园林的四个特征是本于自然、高于自然，建筑美与自然美的融合，诗画的情趣，意境的蕴含。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 唐代画家张萱的作品是（ ）。
A．《挥扇仕女图》
B．《步辇图》
C．《捣练图》
D．《牧马图》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：张萱是盛唐时期画家，其流传下来的作品有《虢国夫人游春图》和《捣练图》等。