班级管理的特点有()

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 班级管理的特点有()
A．目的的教育性
B．内容的广泛性
C．对象的不成熟性
D．对象的不稳定性

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 主管人员与下属之间越是有效地、准确地、及时性沟通联络，整个组织会为一个真正的整体，这是指（）
A．目标协调原理
B．命令一致原理
C．沟通联络原理
D．激励原理

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 只要备好课，就一定能上好课。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的特点有（）
A．民主性
B．生成性
C．多边性
D．开放性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 班集体形成的主要标志之一是()。
A．成立了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确舆论和良好的班风
D．确定了班级工作计划

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A．教学计划
B．教学大纲
C．考试成绩
D．升学率

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是()
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在学生品德结构中，处于基础地位的是()。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：道德认识是指儿童对一定社会政治观点、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法，是儿童形成和发展自身品德的认识基础，就人的发展而言，其认知发展水平将在很大程度上制约着他的修养水平。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。