句子的结构类型与短语的结构类型有哪些不同之处？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 句子的结构类型与短语的结构类型有哪些不同之处？

【◆参考答案◆】：
一方面，有些短语是不能成句的粘着短语，如介词短语。
另一方面，句子还有特殊的独立成分，是短语所没有的。如插入语、呼语。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述语言与社会的关系。

【◆参考答案◆】：
⑴社会是语言产生和发展必备条件，语言依存于社会。语言作为一种社会现象，只存在于人类社会之中。尽管人先天具备语言能力，但掌握语言需经过后天在社会中的学习。
⑵语言是社会的重要组成部分，社会需要语言。语言也是维系社会各成员之间联系的纽带。语言是随着交际的需要而产生的交际工具。语言是人类社会存在和发展的不可缺少的条件。社会一旦失去了这个工具，就无法继续存在。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中“学生的家长”和“学生和家长”体现出来的关系意义是通过（）。
A．类别
B．虚词
C．语序
D．异根

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 条件变体

【◆参考答案◆】：
各个音位的变体，它们的出现条件受环境的制约，可以叫做音位的条件变体。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 元音和辅音有什么区别？

【◆参考答案◆】：
元音和辅音的区别表现在四个方面：
（1）发元音的时候，声道完全开放，呼出的气流在整个声道内顺利通行而不受任何阻碍；发辅音的时候，声道的某一部位封闭起来而形成阻碍气流必须克服这种阻碍才能通过.这是元音和辅音最主要的区别。
（2）发元音的时候，发音器官的各个部分的紧张程度是均衡的；发辅音的时候要形成阻碍不让气流外出，因而形成阻碍的部位就会特别紧张。
（3〕发元音的时候，呼出的气流畅通无阻因而气流较弱；发辅音的时候呼出的气流必须冲破阻碍才能通过。因而气流较强。
（4）发元音的时候，声带振动，发辅音的时候，有的振动声带，有的不振动声带。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语副词出现的语言环境是（）
A．A．名词后面
B．形容词后面
C．C．名词前面
D．谓词前面

【◆参考答案◆】：D

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明词汇意义有哪些类型？

【◆参考答案◆】：
①概念义：也称理性意义，是人脑对客观世界的概括反映，是词义的核心。
②感情义：以称感情色彩，指附着于词的理性意义之上的人们对客观事物的主观评价和态度。
③风格义；又称风格色彩和语体色彩，指语言单位在使用时由于交际语境的不同而产生的附加意义，通常表现为口语风格和书面语风格。
④搭配义；由于词的固定组合关系而产生的意义为搭配义。

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 多重复句

【◆参考答案◆】：
由几个句子构成，说的是关系密切的一件事，句子之间有相互关联的连接词，末尾只有一个较大的停顿（书面上用一个句末标点符号）的语言片断。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 不对立的分布分为（）和（）两种。音位内部的成员之间除了不对立以外，一般还要具备发音特点（）的条件。

【◆参考答案◆】：互补分布、互混分布、相似

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 以实例说明推广民族共同语的必要性。

【◆参考答案◆】：⑴民族共同语的推广作为语言文字本体规划最重要的工作在世界各个国家都给予了广泛的关注和重视。①工业革命以后，西欧国家和北美都把普及教育和推广共同语作为国家文化建设的基础工作。西欧和北美较早地形成并且普及了标准的共同语。共同语是现代教育的血液，共同语的普及推动了教育的进步，而教育的进步则推动了西欧和北美国家的现代化。②日本的共同语的推广工作也很有借鉴意义。日本的国语，原来以京都话为标准，迁都东京以后，东京话作为民族共同语。日本在明治维新之后仅仅二十年的时间就普及了以东京话为标准的国语，并做到了在学校和一切公共场所讲国语，可见，共同语的推广工作在一个国家中所占据的重要地位。⑵我国的民族共同语推广工作是相当漫长而曲折的。汉民族共同语在春秋时代就有了，当时人们把它称其为雅言，明代改称为官话，官话是明代以来形成的通行较广的北方话。清末民初，称为国语。新中国成立后，1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广，会后经各方研究，确定汉民族共同语的三项标准含义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。自此以后，推广共同语工作进入了新的时期，也取得了很大的成绩。但我们同时必须认识到，在我国全面推广和普及普通话是一项长期而艰巨的任务，由于我国地域广阔、人口众多，语言、方言纷繁复杂，文化教育普及不够，人们综合素质不够高，国内统一市场还不够发达，推广普通话的工作任重而道远，还需做许多艰苦、扎实的工作，并且要长期坚持下去。