下列属于号子音乐的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于号子音乐的是（）。
A．龙船调
B．杵歌
C．孟姜女
D．三十里铺

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。杵歌，是民间劳动歌的一种，也称舂米歌，流行于黎族、高山族、景颇族等地区。妇女数人手持木杵，围绕石臼，边舂米，边唱歌。曲调结构短小，节奏规整，音域不宽。因此，答案选B。【考点分析】中国音乐作品赏析

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在音乐教学中，要把统一要求和（ ）原则结合起来。
A．创造发展
B．启发诱导
C．因材施教
D．寓教于乐

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 课外音乐活动应以（）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜，因材施教。
A．校外音乐活动
B．集体活动
C．音乐社团活动
D．全校性音乐活动

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。【考点分析】音乐课程标准

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属门德尔松作品的是 ()。
A．《苏格兰交响曲》
B．《六月船歌》
C．《蓝色多瑙河》
D．《土耳其进行曲》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。选项A作者门德尔松，a小调，作于1830-1842年间，而其创作灵感始于1829年5月，应伦敦爱乐协会之约首赴英伦之时；选项B是由俄国作曲家柴科夫斯基创作的；选项C是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品；选项D为奥地利音乐家莫扎特的A大调第十一号钢琴奏鸣曲的第三乐章。因此，答案选A。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（ ）。
A．借助语言带入情境
B．通过表演体会情境
C．借助生活领略情境
D．组织活动体验情境

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 导入新课是音乐教学设计的（ ）阶段。
A．起始
B．展开
C．形成
D．结束

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点解析】音乐教学能力

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪首是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民族管弦乐曲（ ）。
A．《翠湖春晓》
B．《金蛇狂舞》
C．《花好月圆》
D．《瑶族舞曲》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。因此，答案是B。【考点分析】中国音乐史

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下的谱例选自曲目（ ）。
A．《黄河船夫曲》
B．《哪怕它黄河之水天上来》
C．《黄河颂》
D．《黄河之水天上来》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。谱例选自《祖国颂》中的《哪怕它黄河之水天上来》。因此，答案选B。【考点分析】中国音乐史

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正确的（ ）。
A．媒体资源是否具有较强的表现力和感染力
B．媒体资源是否紧扣教学目标
C．开发媒体资源的技术是否是最先进的
D．媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。媒体资源要具有较强的表现力和感染力，要紧扣教学目标，要以最小的代价获得最大效益，但不一定要是最先进的。因此，答案选C。 【考点分析】教学实施

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面旋律的音乐风格属于（ ）。
A．拉丁美洲
B．非洲
C．南亚
D．东欧

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据视唱之后得出旋律风格为东欧的旋律风格。