配器

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 配器

【◆参考答案◆】：教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何发展幼儿的音乐欣赏能力？

【◆参考答案◆】：1）选择最好的音乐作品2）选择最好的音乐音响3）让幼儿有机会利用能够更多的感知觉通道进行音乐的感知4）让幼儿有机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验5）让幼儿有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。2、试举例说明音乐教育如何促进幼儿情感的发展。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述在社会领域，针对目标：能与同伴友好相处，提出了哪些教育建议？

【◆参考答案◆】：
①结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。
③和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政行为进行了哪些规范？

【◆参考答案◆】：
禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；禁止私自从事营利活动；禁止违反公共财物管理和使用的规定假公济私、化公为私；禁止借选拔任用干部之机谋取私利；禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；禁止违反规定干预和插手市场经济活动谋取私利；禁止脱离实际，弄虚作假损害群众利益和党群干群关系。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。
A．引起
B．引发
C．造成
D．诱发

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 儿的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：（1）提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。（2）引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。（3）幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

【◆参考答案◆】：歌唱教学、韵律活动

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
A．多少
B．高矮
C．大小
D．轻重

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 实施《指南》应把握哪几个方面？

【◆参考答案◆】：
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

【◆参考答案◆】：日常生活；游戏