科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。

【◆参考答案◆】：
（1）科学知识的构成要素包括科学事实、科学定律、科学假说和科学理论。
（2）特点：
①科学事实具有可重复性，渗透理论，比较系统和具有相对独立性；
②科学定律是绝对真理和相对真理的统一，具有简明性；
③科学假说是科学性与猜测性的统一，抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一；
④科学理论具有客观真理性，全面系统性，逻辑完备性和科学预见性。
（3）相互关系：
①科学事实是科学知识体系的出发点和归宿；
②科学定律是构成科学理论的基础；
③科学假说是科学理论的过渡形式；
④科学理论是科学成果的系统体现。

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 知识的四种类型：（）、原理性知识、技能性知识、人力资源知识。

【◆参考答案◆】：事实性知识

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 技术价值

【◆参考答案◆】：指应用马克思主义的价值概念来考察和评价技术对个人与社会的作用和意义，是现实的人同满足其某种需要的技术的属性之间的一种关系

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 辩证唯物主义自然观的基本特点是什么？

【◆参考答案◆】：
 一切僵化的东西融化了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界是发展的、变化的

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 证伪理论的主要内容是什么？

【◆参考答案◆】：1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性，但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是，"所有天鹅都是白的"，那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的："没有一个白色的天鹅"。现在却有人在动物园的天鹅馆里发现"这个天鹅是黑色的"。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为"证伪"。在经验科学中不能寻找真理的证据，因为这是根本不可能的。相反，每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用，直到有人证明它们是错误的。第一，科学中的预设前提永远是可以得到检验的。"可检验性"是科学思维的根本特征。在经验科学中，可检验性必须以经验为基础。第二，我们不能幼稚地认为经验科学就是"描写"自然。恰恰相反，科学中的公理是通过一定的方法达到的，公理中包括了许多"规定"。更重要的是，不能把"公理"教条化，而应该从目的出发不断地批评与检验公理。（科学理论根本不能用经验证实，只能用经验证伪，划分科学与非科学的标准不是证实，而是证伪，即："衡量一种理论的科学性就在于它的可证伪性，或可反驳性，或可检验性"。一个陈述，如果它是可证伪的，就是科学的，反之如果是不可证伪的，那么它就是非科学的，形而上学的。）

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 技术进步的渐进形式和跃进形式的含义？

【◆参考答案◆】：①技术进步的渐进形式是指在技术基本原理不变的情况下的局部改良。包括一般性技术发明、技术改造、技术综合、技术转移等，可总称为技术革新。②技术进步的跃进形式是指技术原理性的发展所引起的技术上的创新，称为技术革命。

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(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 线性系统

【◆参考答案◆】：系统内部各要素之间的关系简单，是一种单值单向对应性关系。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 阐述科学价值的基本内涵。

【◆参考答案◆】：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面价值，否则，它就没有价值或具有负面价值。科学价值可以划分为"科学中的内在价值"和"科学的社会价值"两个基本方面。（以下看一下）科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发．实事求是的科学方法，是科学的内在价值。科学的社会价值：科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程个对人类社会的作用和意义。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 关于奥本海默事件，哪种说法不正确？（）
A．奥本海默是美国的原子弹之父
B．事件表明科学家在科学与政治之复杂关系中的尴尬角色
C．事件表明科学家应专事科学研究工作，不应干涉科学成果的应用
D．政治可以对科学产生强制性控制作用

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 系统最基本的特征是（）
A．普遍性
B．整体性
C．层次性
D．开放性

【◆参考答案◆】：B